ATIVIDADE 2 Respondida

ATIVIDADE 2
Responda as questões abaixo: 1. Faça um quadro síntese das principais escolas do pensamento econômico.
A partir do século XVI observamos o nascimento da primeira escola econômica:
O mercantilismo.
Fomentava o comércio exterior e entesourar riquezas.
O acúmulo de metais é de extrema importância e aparecem relatos mais elaborados sobre a moeda.
Considerava que o governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu estoque de metais preciosos.
No século XVIII, surge a escola de pensamento francesa, a fisiocracia (Escola fisiocrática).
Os fisiocratas sustentavam que a terra era a única fonte de riqueza e que havia uma ordem natural que fazia com que o universo fosse regido por leis naturais, absolutas, imutáveis e universais, desejadas pela Providência Divina para a felicidade dos homens.
O trabalho de maior destaque foi o do dr. François Quesnay, autor da obra Tableau Économique, o primeiro a dividir a economia em setores, mostrando a inter-relação dos mesmos. A fisiocracia surgiu como reação ao mercantilismo. A fisiocracia sugeria que era desnecessária a regulamentação governamental, pois a lei da natureza era suprema. Encorajava-se a agricultura e exigia-se que as pessoas empenhadas no comércio e nas finanças fossem reduzidas ao menor número possível. O era mundo ameaçado pela falta de alimentos, com excesso de regulamentação e intervenção governamental, a situação não se ajustava às necessidades da expansão econômica. Só a terra tinha capacidade de multiplicar a riqueza ESCOLA CLÁSSICA
Foi nessa escola que a economia adquiriu caráter cientifico integral à medida que passou a centralizar a abordagem teórica do valo, cuja única fonte original era identificada no trabalho em geral. Dentre os principais ideais dessa escola está Adam Smith (1723-1790).
A teoria de Adam Smith diz que: “A produtividade decorre da divisão de trabalho, e esta, por sua vez, decorre da tendência inata da troca, que, finalmente, é estimulada pela