Atividade 1

Atividade 1
1-O que você, a partir do nosso estudo, entende por tecnologia e ciência? Retome suas anotações feitas e leitura desta unidade sobre tecnologia e ciência, e compare o seu entendimento acerca desses termos. Você percebe que aprendeu?
R: Ciência e tecnologia nada mais é novos experimentos, que venham trazer melhorias para nossa sociedade, percebi que aprendei muito sobre o tema, que esta sendo cada vez investido no estudo da ciência e tecnologia.
2-Toda inovação é tecnologia? Justifique sua resposta.
R: nem toda inovação é tecnológica, ou seja, uma simples combinação do que já existe é capaz de gerar uma inovação, sem o usufruto de uma tecnologia inovadora.
Em inovação de produto poderíamos citar o automóvel com tecnologia que ajuda a estacionar com segurança, o telefone com internet 4g. No caso da Inovação de processo temos, por exemplo, a perfuração de petróleo no pré-sal, o Benchmarking.
Essa classificação além de diferenciar as diversas práticas inovadoras, também ajuda a sociedade a perceber quais empreendimentos se destacam na busca de qualificação, de desenvolvimento de ideias benéficas. Além disso, permite que as boas práticas possam ser certificadas e reconhecidas pelo seu esforço e resultados.

As inovações resultam da busca de soluções de problemas, para a utilidade humana, mas também podem nascer do ócio criativo e poder inventivo de algumas pessoas (sem a premissa utilitária ou pragmática). As inovações são mais comuns às necessidades do homem, mas também surgem ao acaso.

3-Dê exemplos de inovações de produtos e de processo. Discuta a relevância dessa classificação.
R:Inovação de produtos, pode usar como exemplo um celular que foi criado fazer ligações, antes era o telefone fixo, mudou para celular (móvel) e hoje em dia podemos fazer muitas coisas com ele, serve de câmera fotográfica e filmadora, GPS, usar internet e muito mais, essas inovações se tornam importante pois fica bem mais fácil você usar um aparelho só que tenha varias