ATIVIDADE 1

Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos

A eficácia do uso da linguagem escrita depende de ensino, portanto depende das condições que este ensino é oferecido. Qual é a unidade básica que pode apresentar a linguagem escrita de forma significativa no ensino da língua portuguesa?

Resposta Selecionada:
d.
O texto
Resposta Correta:
c.
O texto

Feedback da resposta:
Só o texto é uma unidade completa, um todo significativo. '"Pedaços"não dizem nada não levam à significação e interpretação.

Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos

Antes da descoberta da psicogênese, construção da linguagem escrita pela criança, o trabalho pedagógico na alfabetização centrava-se nas “cartilhas”, livros didáticos com frases curtas e simples, tentando passar essa “facilidade” utilizando-se de palavras com sílabas simples, como, por exemplo: A babá lava o bebê. Em nome da facilidade ou simplicidade perdia-se a significação textual. O início era com pedacinhos de palavras que não tinham significado.
Atualmente o que se recomenda? DESTAQUE A RESPOSTA ERRADA:

Resposta Selecionada:
b.
É urgente a busca científica de teorias de Ensino, novos métodos que reinventem a mecânica de alfabetizar.
Resposta Correta:
d.
É urgente a busca científica de teorias de Ensino, novos métodos que reinventem a mecânica de alfabetizar.

Feedback da resposta:
Métodos estão centrados no ensinar como um ato isolado que depende do professor ou materiais tecnicistas. Não entendem como o aluno aprende. Tambémdesconsideram a escrita como linguagem significativa, que se expressa no TEXTO.

Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos

Nesta disciplina os vídeos não são sugestões para “saber mais”, eles fazem parte do conteúdo tratado, e devem ser objeto de estudo (alerta dado na abertura da disciplina).
No vídeo sobre a História da Escrita retrata a evolução de representação simbólica que a Humanidade desenvolveu ao construí-la. Destaque a ordem evolutiva dos tipos de