Atividade 09

INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA
DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS EM MATEMÁTICA I
PROFESSORA: MARIA DA CONCEIÇÃO ALVES BEZERRA
TUTOR A DISTÂNCIA: ÂNGELA TEREZA SILVA DE SOUZA
ALUNO: ERIVAN DE ANDRADE SILVA
Atividade 09 1 - Ao ler o material concreto “fichas de duas cores" (páginas 181 e 182), escreva um texto (mínimo 50 palavras) identificando as contribuições e limitações deste material didático para o ensino e aprendizagem da adição e subtração de números inteiros.
Desenvolver as operações de números inteiros com o material concreto “fichas de duas cores” além de promover um ambiente de ensino-aprendizagem mais dinâmico, atrativo, desafiador e de diversão, auxilia o aluno no processo de construção de seu conhecimento, através de diálogos, interpretações, questionamentos, criticas, análises e trocas de conhecimentos, tornando mais fácil de compreender o uso das operações de adição e subtração de números inteiros e também dos respectivos sinais positivos e negativos, de acordo com o seu ritmo de aprendizagem cada um percebe o momento de abrir mão do material e começar a trabalhar de uma maneira mais abstrata, demonstrando um maior interesse e segurança na realização das operações.
2- Utilizando o material concreto “fichas de duas cores", descreva e/ou represente todos os passos necessários para a realização das sentenças a seguir:
Números positivos Números negativos
a) (+3) + (+2)
1º passo: Juntando-se os valores representados por fichas azuis.
2º passo: Tem-se como resultado 5 fichas azuis ( ou seja, 5).

b) (+ 2) + (- 3)
1º passo: Juntando-se os valores representados por fichas azuis e vermelhas.
2º passo: Feitos os devidos cancelamentos.
3º passo: Tem-se como resultado uma ficha vermelha que corresponde a -1.

c) ( -2) + ( -2)
1º passo: Representa cada valor separadamente e depois é só junta-los.
2º