As regras do metodo sociologico

DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007. (INCOMPLETO)
DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

Introdução:

Necessidade de se criar um método propriamente sociológico - não havia sido abordada a questão do método em outros sociólogos, era tudo indeterminado. Desta forma, Durkheim dedica-se a elaborar um método adaptado à natureza particular dos fenômenos sociais

Capítulo I - O que é um fato social? (teoria do objeto)

Há um grupo determinado de fenomenos em todas as sociedades que se distinguem dos caracteres que as ciencias da natureza estudam. Fatos que funcionam idependentes do uso que faço deles: não os fizemos, mas os recebemos pela educação, são "maneiras de agir, pensar e sentir que apresentam essa notável propriedade de existirem fora das consciencias individuais" (DURKHEIM, 2007, p. 2). É, portanto, exterior ao indivíduo.

Esses fatos também são dotados de uma força coercitiva, imperativa: se impõem ao indivíduo, independente de sua vontade. Ainda que se possa libertar destas regras, fazê-lo envolve lutar contra elas. Fato social: "maneiras de agir, pensar e sentir exteriores ao indivíduo, e que são dotados de um poder de coerção, em virtude do qual estes fatos se impõem à ele." (ídem, p. 3). DIferem-se, portanto, tanto de fenômenos orgânicos como de psíquicos.

Não tem o individuo como substrato, mas sim a sociedade em seu conjunto, são, portanto, sociais, e dominio próprio da sociologia. (Há outros fatos que, sem apresentar essa forma cristalizada, tem a mesma objetividade e ascend^ncia sobre o indivíduo, são as correntes sociais.)

Observa-se a educação das crianças, o caráter coercitivo para que estas adquiram maneiras de ver, pensar e sentir às quais jamais chegariam sozinhas: "educação tem justamente por objeto produzir o ser social" (ídem, p.6). Trata-se da pressão do meio social para modelar a criança.

Pensamentos que se encontram em todas as