AS IV 2

UNIDADE IV – TIC
1. No ensino aprendizagem, utilizamos Mapas conceituais para:
I-) Ordenar conteúdos; II-) Sequenciar conteúdos de forma hierárquica; III-) Oferecer estímulos adequados aos alunos;
Assinale a alternativa correta:
A. Todas as alternativas estão corretas;***
B. As alternativas I, IIII estão corretas;
C. As alternativas II e III estão corretas;
D. Todas as alternativas estão incorretas;

2. O mapa conceitual é uma representação individual, pois:
I-) O indivíduo a realiza de forma padronizada; II-) O indivíduo vai estabelecer relações segundo a importância dada a elas ; III-) O indivíduo vai desconsiderar informações que consideradas irrelevantes;
Assinale a alternativa correta:
A. Todas as alternativas estão corretas;
B. As alternativas I, II estão corretas;
C. As alternativas II e III estão corretas;***

3. Ao tratarmos de Mapas Conceituais
I-) As relações entre dois conceitos deve estar expressa; II-) As frases de ligação devem conter verbos conjugados de acordo com o sentido que se quer dar a proposição; III-)As relações entre dois conceitos devem ser indicadas apenas pelas setas ;
Assinale a alternativa correta:
A. Todas as alternativas estão corretas;
B. As alternativas I, II estão corretas;***
C. As alternativas II e III estão corretas;

4. Podemos afirmar que em Mapas Conceituais:
I-) Há relação entre conceitos; II-) Os conceitos formam as proposições; III-) Esses conceitos aparecem geralmente em caixas;
Assinale a alternativa correta:
A. Todas as alternativas estão corretas;***
B. As alternativas I, II estão corretas;
C. As alternativas I e III estão corretas;

5. A teoria dos Mapas Conceituais foi criada por Novak, a partir da Teoria:
I-) Tradicional de esquemas; II-) Construtivista da Aprendizagem significativa; III-) Experimental do conhecimento;
Assinale a alternativa correta:
A. Todas as alternativas estão corretas;
B. A alternativa I está correta;
C. A alternativa II está correta;***
D. A alternativa III está correta;

6. Na