RELAT RIO DE DESEMPENHO DE ALUNO AUTISTA

RELATÓRIO DE DESEMPENHO DE ALUNO AUTISTA
O aluno atende pelo nome, obedece a todos os comandos. Comunica-se através da expressão facial e da ação motora e na manipulação de objetos naquilo que se pode fazer com eles.
Manuseia as letras do alfabeto e do nome, faz emparelhamento das letras. Folheia livros e revistas, observa as figuras atenciosamente. Pinta figuras, realiza alguns traçados; manuseia massinha e tinta. Realiza com atenção atividades de recorte e colagem, produz mosaico. Demonstra habilidades em atividades que envolvem o raciocínio lógico matemático, tais como: jogos de encaixe, quebra-cabeça, jogos de seriação e classificação, faz agrupamentos por semelhança de figuras, objetos e outros.
Realiza com autonomia a alimentação e higienização, tem cuidado com seus pertences.
O aluno é muito inteligente, é preciso desenvolver estratégias de ensino visando níveis mais altos de competências.

A aluna Jackeliny Almeida Assunção com idade de 5 anos, filha de Maria Joana Almeida Assunção e José Assunção.
Ela estuda o 3º infantil na escola Raimunda Vieira de Morais no município de Viana. A mesma apresenta a dificuldade na comunicação verbal e gestual, alterações da interação social recíproca e um repertório muito restrito de atividades e interesse e padrões repetitivos de conduta.
É um processo bastante prolongado em que os resultados demoram, já que a criança não conseguir sentir nenhuma motivação e demora bastante tempo a manifestação algum tipo de resposta.
O papel que todos precisam desempenhar é o apoio que tanto os pais, como os irmãos e os demais familiares é fundamental. Além de rodear a criança autista de uma atmosfera de afeto e compreensão, eles deverão participar diretamente dos processos de reabilitação. Os pais ficam desorientados com a criança autista, já que é muito difícil compreender o que acontece em suas mentes.
A família de Jackeliny durante o processo avaliativo empenhou-se bastante em realizar todos os testes juntamente com a mesma.