As implicações da tecnologia na educação

INTRODUÇÃO

O presente artigo faz abordagem da importância da tecnologia a partir das seguintes perspectivas: em uma sociedade na qual a tecnologia está presente nas atividades mais comuns do dia-a-dia, ela deve estar presente também na escola.
O acesso ao mercado de trabalho depende muitas vezes de conhecimento tecnológico. Cabe à escola oferecer subsídios aos alunos para compreenderem a realidade em que estão inseridos e exercerem sua cidadania. Os softwares educacionais podem contribuir para melhorar a atividade de ensino e a qualidade da aprendizagem.
A presença inegável da tecnologia em nossa sociedade constitui a primeira base para que haja necessidade de seu uso no ambiente escolar. A tecnologia é como a escrita, na definição de Levy (1993), uma tecnologia da inteligência, fruto do trabalho do homem em transformar o mundo, e é também ferramenta desta transformação. Apesar da produção das tecnologias estarem a serviço dos interesses de lucro do sistema capitalista, a sua utilização ganha o mundo e acontecem também de acordo com as necessidades, desejos e objetivos dos usuários.
O software livre na área educacional tem contribuído para a disseminação e uso em larga escala de soluções eficientes e de baixo custo para a educação. Acontece que em muitas escolas do país, principalmente aquelas de regiões mais pobres, não têm a sua disposição computadores e/ou tecnologias para serem trabalhadas com os alunos. Além disso, existem poucas pessoas treinadas para dar o suporte necessário aos estudantes e falta uma boa administração por parte dos gestores.
Dentro desse contexto, questiona: qual a relação pode-se ter entre a educação e as tecnologias Como os professores podem utilizar os softwares educacionais? Quais os benefícios dessas tecnologias em sala de aula Como esses softwares podem contribuir na aprendizagem dos alunos?
Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivos: a) identificar como a inclusão digital vem sendo utilizada nas escolas; b)