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Trabalho de Psicopedagogia

Tema: A indisciplina escolar como forma de ajustamento criativo Atualmente, talvez um dos maiores problemas nas instituições escolares, seja a indisciplina, da Educação Infantil ao ensino médio, podemos ouvir relatos do corpo docente da escola falando da indisciplina nas salas de aula. Crianças e adolescentes apresentam atitudes indisciplinadas e violentas com os colegas e até mesmo com professores, causando problemas na sala de aula e na escola como um todo. Uma das grandes preocupações dos professores com relação a indisciplina talvez seja a questão da cobrança das regras, do limite que precisa passar para a turma com a autoridade sem o autoritarismo. O aluno precisa se desenvolver e aprender, seu trabalho realizado, para que haja uma aprendizagem satisfatória. Crianças da Educação Infantil não conseguem verbalizar o que está sentindo, e através de suas ações com relação aos outros é percebido uma diferença, e na tentativa de coloca-la como figura é buscado um ajustamento para equilibrar o aluno e a sala. O grande desafio talvez seja descobrir a causa para evitar o efeito. Adolescentes se comportam na escola demostrando um pouco do seu contexto familiar e muitas vezes inadequado ao ambiente escolar. Sua aprendizagem fica comprometida e seu mau comportamento ressaltado por desobediências as regras sociais e escolares e a indisciplina é gerada e aí o que fazer? Nem sempre o apoio dado por parte da Coordenação é suficiente, e aí a necessidade do trabalho conjunto da escola e família num parceria com um único objetivo. Não se sabe ao certo a causa de tanta indisciplina nas escolas, não temos um fator no qual se aponte e diga é isso, mas acreditamos que são vários fatores como a falta de valores morais, pais muitos permissivos, a omissão dos pais na educação, professores sem compromisso e