artigo

Universidade Federal do Maranhão-UFMA
Curso: Educação Física
Disciplina: Filosofia da Ciência
Acadêmica: Darly Corrêa Mendonça

TRABALHO DE PESQUISA

Pindarè-Mirim MA
2011

O objetivo de estudo de pesquisa da educação física e as abordagens e concepções na educação física. A Educação Física é uma área de conhecimento multidisciplinar e de intervenção acadêmico-profissional que tem como objeto de estudo as diferentes manifestações e expressões da cultura corporal do movimento humano tematizadas na ginástica, no esporte, no jogo e na brincadeira popular, na dança, na luta, bem como em outras manifestações emergentes da mesma natureza. Tendo como objetivo a contribuição para formação de cidadãos critico-reflexivos e participativos preocupados com os problemas da sociedade atual, com a melhora da qualidade de vida e com a necessidade de ocupar o seu tempo livre. Podemos considerar que o papel fundamental da educação consiste na transmissão do conhecimento historicamente produzido e acumulado pelo homem às novas gerações. Dessa forma, a educação atua na produção e reprodução da vida humana (SAVIANI, 2005). E a educação, assim como todas as demais práticas e fenômenos sociais, sofre transformações contínuas devido às relações sociais e de produção estabelecidas pelo homem, como confirma Mello (2009, p. 10): “(...) as instituições, os complexos sociais, toda a práxis humana, são frutos das relações sociais estabelecidas em determinados períodos históricos, respondendo a determinadas necessidades humanas”.
Para o estabelecimento e funcionamento do atual modo de organização social –capitalista- o processo de transmissão de conhecimento às novas gerações, teve que ser redirecionado à formação de um novo homem: forte, ágil e empreendedor, adaptado aos mecanismos sociais exigidos por este sistema. Nesse contexto, a