ARTIGO 2011
RESUMO
O objetivo deste artigo é abordar a questão da importância da leitura na formação de alunos, para que a partir dessa prática esses possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania, sendo pessoas críticas e conscientes. Neste trabalho buscou por meio de observação e pesquisas teóricas compreender o processo do ensino e do hábito de leitura no ensino fundamental. A partir desse aspecto desenvolveu-se o trabalho enfatizando a importância da leitura no contexto escolar, apontando a problemática da falta de leitura e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem e seus reflexos no comportamento dos alunos.
Palavras-chave: Leitura, aprendizagem, ensino.
1 INTRODUÇÃO
Este trabalho pretende apresentar algumas definições sobre a importância da leitura para a formação do aluno, assim como metodologias possíveis de serem trabalhadas em sala de aulas, para auxiliar o professor tornando suas aulas mais interessantes e criativas.
Tem por objetivo fazer com que o aluno se sinta capaz de ler vários textos para que possa aumentar o seu conhecimento de mundo, tornando-se um cidadão crítico, que expõe suas ideias e participe de maneira intensa e reflexiva das aulas, auxiliando-os na construção dos seus próprios conhecimentos.
Pretende-se apresentar uma proposta educativa para trabalhar abordando questões podendo envolver grande parte das disciplinas escolares. Propostas que possa ser útil aos professores enquanto formadores de leitores ativos.
Para tanto, a escolha dessa obra como proposta de leitura foi justamente para envolver os alunos com as outras disciplinas e perceberem que falar em leitura não diz respeito somente ás aulas de português e sim a um conjunto de fatores que são capazes de levá-los a uma maior interação aprendendo de maneira diversificada.
2 REVISÃO DA LITERATURA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Aqui se trata de um trabalho