arquitetura

Análise da Violência

A violência que rege o nosso mundo, é de ato vergonhosa. Atualmente, são vistos atos agressivos, nas ruas, nas escolas, na vida doméstica, e no ofício. O indicie de violência é tão alto, que chega a ser visto como normalidade, uma ocorrência de violência em qualquer um desses setores.
Em comparação com os dois textos lidos, “VIOLÊNCIA ESCOLAR: DADOS PARA INICIAR UMA CONVERSA” e “ FAZ-SE VINGANÇA E NÃO JUSTIÇA”, há uma diferença perceptível em relação a ambos assuntos tratados.
Ao contrário da violência na escola, a violência “governamental” tem um impacto nacional e ás vezes internacional, como consequência. Os ataques terroristas, e os ataques contra-terroristas, destroem culturas, torturam pessoas, e burlam a lei de “não matar pessoas”. A violência na escola, afeta o desenvolvimento e a convivência do corpo docente estudantil. Por mais inaceitável que seja, a violência escolar é menos conflitante que a violência, imposta por terrorista e pelos governantes.
O que ocorre nesses casos, é que uma vez atacados, os governantes assumem posição de ira e descontrole, e agem impulsivamente, e arma um contra-ataque que muitas vezes não se diferencia muito do ataque recebido por terroristas. É desumano.
Nas escolas, a violência causa transtorno psicológico. As vitimas, sofrem vergonha, temem a convivência, e perdem o interesse no aprendizado. Tanto os professores quando agredidos física e psicologicamente, tendem a desenvolver medo dos agressores, e perda de interesse em continuar no cargo. Claro que existem casos em que os professores agridem alunos, e entre eles está enfatizada a violência sexual, o que acontece por abuso de poder, e autoritarismo.
Em ambos os casos de violência, as atitudes são inaceitáveis. A diferença está na consequência da agressão. Na violência escolar, o dano maior é o psicológico. Nos atos terroristas, além do psicológico, a violência física é abrasadora, e a destruição promovida, é assombrosa.

Análise da