argumentos
1) Os argumentos são três:de ordem sociológico:capacitar a escola ,para que esta possa se adaptar ao grande números de informações,filtrando-as par ultilizar somente os conhecimentos que realmente interessa para a aprendizagem do aluno.- De ordem psicológica busca conduzir o aluno a um aprendizagem significativa e funcional onde o aluno relacionara com sua realidade todo conteúdo que aprendeu na escola.- associação da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na prática pedagógica:destacando-se a necessidade da escola realizar a atividade que contemple na organização da aprendizagem em torno de diversos tema.
2) O professor deixa de ter a postura tradicional de ensinar e passa juntamente com o aluno a assumir o papel de pesquisador.
3) Qualquer assunto pode ser ensinado por projetos de trabalho até mesmo assuntos que não constam nos currículos escolares ou temas que são considerados relevantes para garantir a aprendizagem de determinados conteúdos.
4) É mostrar ao aluno procedimentos que permitira a organização mas eficaz das informações e levar a descobertas de diversas relações,que poderá ser estabelecidas a partir de um tema o problema pesquisado.
a) Os projetos de trabalho tem como vantagens promover nos alunos um sentimento de inovação e curiosidade para uma aprendizagem voltada as situações de seu cotidiano.Procurando evitar que a aprendizagem se torne algo desinteressante possibilitando assim um maior envolvimento do aluno,não só na concepção e na elaboração,mas também na implementação e avaliação dos projetos de trabalho,tornando sua aprendizagem ativa,significativa e funcional o aluno não ira apenas memorizar as informações,ele ira construir seus conhecimentos com base em pesquisas,acentuando a capacidade de aprender descobrir,resolver e entre outras,desenvolver a criatividade,agindo com autonomia e habilidade essenciais para o sucesso de um processo de formação integral.
b) Nesse sentido,para os professores,os projetos de