Apresentação Trabaho 4 periodo
ARTE NA FORMAÇÃO
DA CRIANÇA
Componentes: Arizana da Conceição da Encarnação
Claudinéia Francisca Lima
Estela Maria Alves de Oliveira
Jéssica Suelen Lourenço Normidio
OBJETIVOS
ANALISAR O IMPACTO DAS
ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
ESTÉTICA NO
DESENVOLVIMENTO DOS
PROFESSORES, NA SUA PRÁTICA
PEDAGÓGICA.
INTRODUÇÃO
MOSTRAR UM POUCO DA OBRA
DE TARSILA DO AMARAL;
REFLETIR SOBRE A EDUCAÇÃO
ESTÉTICA E COMO ELA SE FORMA
NO SER HUMANO.
APRESENTAR UMA RELEITURA DA
OBRA DO ARTISTA.
V I DA E O BRA DE
TA R SIL A DO A M A RA L
NASCEU EM CAPIVARI/SP EM 1886;
ESTUDOU NA ACADEMIE JULIEN EM PARIS;
EM 1922 CRIOU “O GRUPO DOS CINCO”;
CASOU-SE EM 1926;
ABAPORU FOI CRIADO EM 1928 ;
MORREU EM 1973.
M AT E R I A L U T I L I Z A D O
PA R A C O N FE C Ç Ã O D A
RELEITURA
ARAME PARA À ESTRUTURA;
TESOURA;
PAPEL CARTÃO;
MASSA DE MODELAR;
FO TO DA C ON FEC ÇÃ O
DO TR A BA LH O
I LU S T R A Ç Ã O D A O B R A
ORIGINAL E RELEITURA
TEXTO
A IMPORTÂNCIA DA
EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA
FORMAÇÃO DA CRIANÇA
NA ESCOLA.
CONSIDERAÇÕE
S FINAIS
PARA REFLETIR
“BRINCAR COM CRIANÇAS NÃO É
PERDER TEMPO, É GANHA-LO; SE É
TRISTE VER MENINOS SEM ESCOLA,
MAIS TRISTE AINDA É VÊ-LOS
SENTADOS E ENFILEIRADOS EM SALAS
SEM AR, COM EXERCÍCIOS ESTÉREIS,
SEM VALOR, PARA A FORMAÇÃO DO
HOMEM.”
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE.