Apologia de socrates

1º EXERCÍCIO

É papel da filosofia da educação pensar filosoficamente questões postas no plano da imanência que atravessa transversalmente o campo de saberes em que se constitui a educação. Com base nesse questionamento, marque as alternativas abaixo “C” para CERTO e “E” para ERRADO.

1. (C) (E) Conceitos são ideias elaboradas sobre um determinado assunto. 2. (C) (E) O mito expressar uma realidade indubitável. 3. (C) (E) Do mito foram dadas as mais diversas interpretações, das quais as principais são: mito-verdade e mito-fábula. 4. (C) (E) O significado de filosofar se apresenta como o sinônimo do saber. 5. (C) (E) Os primeiros que consideraram os mitos como simples fábulas foram os filósofos gregos. 6. (C) (E) O mito procede, mediante a representação fantástica, a imaginação poética, a intuição de analogias, sugeridas pela experiência sensível; permanece, pois, além do logos, ou seja, além da explicação racional. 7. (C) (E) O significado de filosofar se apresenta como o sinônimo da razão. 8. (C) (E) Das análises feitas pelos estudiosos de nosso tempo, segue-se que o mito exerceu, entre os povos antigos, três funções principais: religiosa, social e filosófica. 9. (C) (E) O mito é marcado pela lógica Aristotélica, pelo fatalismo e pela tradição oral.

2º EXERCÍCIO O problema do conhecimento e da suposta verdade da prática do bem e do mal se torna prioritário frente a todos os outros problemas filosóficos. O propósito da filosofia, desde suas origens é de ser um discurso que expressasse a verdade. Com base nessa narrativa de nosso livro marque as alternativas abaixo, “C” para CERTO e “E” para ERRADO. 1. (C) (E) O discurso não pode dizer com exatamente as coisas como são. 2. (C) (E) A verdade é um bem ilusório que a humanidade trata como um jogo de ganhar e perde. 3. (C) (E) A verdade pode ser entendida como algo que é verdadeiro porque corresponde ao real ou algo que corresponde ao real