Ap s a leitura e discuss o da Unidade IV intitu

Após a leitura e discussão da Unidade IV intitu lada “
Fazendo História...
”
disserte sobre o processo histórico da educação no Brasil. Evidencie as lutas pela conquista em diferentes setores que envolvem os aspectos educativos e aponte os avanços e retrocessos diante do cenário atual

Avanços foram a extinção do Conselho Federal de Educação e criou o Conselho Nacional de Educação, vinculado ao Ministério da Educação e Cultura. Esta mudança tornou o Conselho menos burocrático e mais político. Execuções de muitos projetos na área da educação numa só administração, entre esses programas destacamos:
Funde de Manutençao e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorizaçao do Magisterio - FUNDEF
Programa de Avaliaçao Institucioanl - PAIUB
Sistema Nacioanal de Avaliaçao da Educacao Basica - SAEB
Exame Nacional do Ensino Medio - ENEM
Exame Nacional de Cursos - ENC
Parametros Curriculares Nacionais - PCNs

Sim, através das políticas de Educação Especial na Perspectiva de Educação Inclusiva, assegura o direito de toda criança frequentar a escola comum, esclarecendo ações que são de competência da educação especial daquelas que são de competência do ensino comum. E responsável pela escolarização de todos os alunos, indistintamente, nas classes comuns de ensino, o primeiro, pelos serviços de que podem necessitar os alunos público alvo da educação especial qual seja, alunos que apresentam: deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades - superdotação. Dentre esses serviços a política orienta para a oferta do atendimento educacional especializado. De acordo com essa política este atendimento assegura que os alunos aprendam o que é diferente do currículo do ensino comum e que é necessário para que possam ultrapassar as barreiras impostas pela deficiência.
A educação, cada vez mais, volta-se para a capacidade do indivíduo em fazer escolhas e para a quebra dos mecanismos de alienação social, que o impedem de optar pelo que é