Análise do Livro Didático

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO
CURSO DE PEDAGOGIA EAD

Módulo 14: Pesquisa e leitura crítica do mundo na escola
Temas: História e Geografia
Professores: Edson Fasano e Oswaldo de Oliveira Santos Junior
Atividade Avaliativa: Análise do Livro Didático

Guarulhos
Setembro de 2014
A palavra é uma espécie de ponte lançada entre mim e os outros. Se ela se apoia sobre mim numa extremidade na outra se apoia sobre meu interlocutor. A palavra é o território comum do locutor e do interlocutor. Bakhtin

Sumário

Introdução......................................................................................................3

Desenvolvimento...................................................................................... 4 e 5

Imagens do Livro didático História e geografia................................................. 5

A importância do brincar..................................................................................6

Apresentação do Livro Didático...............................................................7, 8 e 9

Considerações finais......................................................................................10

Introdução

Abordaremos um tema que fala sobre a comunidade e o trabalho de algumas regiões do Brasil. Os objetivos será como analisarmos como o livro didático mostra o trabalho inclusive dentro deste mesmo tema extraímos um outro tema que é o trabalho infantil, também mostrar as diferenças sociais, a opressão dos trabalhadores e o descaso com essas crianças por terem o direito de estudar e brincar e não fazê-lo.
O título do livro é Lugares e paisagens; descobertas, encontros e desencontros, coleção Verso e reverso, editora nacional, História e Geografia, 2°série. O livro é de 1998, a autora é Sueli Angelo Furlan.