Análise de politica publica

UFF – GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Atividade avaliativa II
Juscilei Carlos Henrique – Três Rios

(a) Políticas Públicas de Educação no Brasil O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um importante indicador criado com o intuito de acompanhar a qualidade de ensino no país através do desempenho dos alunos brasileiros, possibilitando ao governo articular políticas públicas com vista à melhoria do ensino. O indicador é a junção de outros programas e índices do governo que proporcionam um medidor único. Através dele é possível visualizar em que nível educacional ou localidades estão os índices mais baixos, o que fatalmente irão significar problemas no ensino ou na aprendizagem. O principal objetivo do indicador é elevar a qualidade da educação no país o aproximando de outros países considerados de primeiro mundo ou desenvolvidos. Durante os últimos anos, o índice trouxe à tona uma realidade que ocorre na maioria dos estados brasileiros, demonstrando que a educação fundamental avança, melhorando ano após ano seus resultados, e deixa claro que os recursos destinados á educação fundamental vem sendo bem aplicadas em boa parte dos municípios brasileiros. Somando a isso o governo vem adotando outras medidas com o intuito de fortalecer ainda mais as bases da educação nesse nível, investimentos na formação continua dos profissionais de educação, com foco na aprendizagem infantil e infraestrutura das unidades são ações que agregam valor aos bons índices obtidos. É importante lembrar que em alguns estados brasileiros essa realidade ainda é distante, e essa discrepância pode ser observada através dos índices regionais, é difícil explicar os motivos que levam a esse baixo resultado, falta de uma política educacional regional mais efetiva, pouco comprometimento político, são algumas das possíveis razões que podem fazer com que a rede de ensino dos municípios não consiga atingir as metas de ensino estabelecidas pelo governo.