antes de P e B se usa M

Estrutura Curricular

MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Ensino Fundamental Inicial
Língua Portuguesa
Ortografia
Ensino Fundamental Inicial
Alfabetização
Orientações didáticas para alfabetização

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
*Aprender a usar o M antes do p e do B.
Duração das atividades
3 horas e meia .

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Estar inserido no processo de alfabetização e letramento
Estratégias e recursos da aula
1ª etapa
a) A professora contará aos alunos a seguinte história :
O macaco professor
Há muitos e muitos anos, no tempo em que os bichos ainda falavam, professor Macaco ensinava aos seus alunos:
__Não se esqueçam, crianças! Nas palavras, antes de P e B, usamos o M!
Todos aprenderam, menos o Pato. Também pudera! Só pensava em jogar Bola!
Então o professor Macaco teve uma bela ideia: pulou, pulou, pulou... até o seu rabo formar um M. O Pato morreu de rir. E nunca mais esqueceu que, nas palavras, antes do P do Pato e do B de Bola, usamos o M de Macaco.

b) A professora estimulará seus alunos a dramatizarem a história do Macaco Professor. Os cartões dos três personagens serão usados para ilustrar a apresentação. Vários grupos poderão se apresentar, considerando que esta atividade é muito agradável para as crianças. Elas terão a oportunidade de praticar a linguagem oral e, certamente, a história e as figuras dos personagens ficarão gravadas em suas memórias.
c) A professora poderá distribuir para as crianças a história escrita.
d) Os alunos desenharão em seus cadernos os personagens da história e escreverão a regrinha com lápis colorido: Antes de P e B usamos M.
e) Os cartões feitos pela professora ficarão expostos no mural da sala .
2ª etapa
a) Cruzadinha envolvendo palavras que tenham o M antes do P e do B: (Caça-palavras)
b) Vamos ler em