Analise da Educação Municipal

Educação nas Escolas Municipais de Guaíba

No cenário da educação guaibense encontra-se um alto orçamento com professores, bons repasses para as escolas e uma organização administrativa sistemática. Tudo isso, em primeira analise, contribui para uma educação de qualidade. Para delinear com mais precisão o cenário, é de suma importância observar os métodos que as escolas utilizam para preparar seus alunos, bem como a estrutura oferecida pelo município para se fazer tal trabalho, e de tais observâncias identificar os pontos positivos e os negativos, possibilitando um maior entendimento do momento atual da educação em Guaíba. O sistema de distribuição de conhecimento em séries adotado pelo município é satisfatório, pois no processo de aprendizagem o que irá mais interferir é a atuação do professor em sala de aula e a cultura da comunidade local. Os fatores culturais influenciam o processo de aprendizagem à medida que há valores “que vem de casa”, como a valorização do estudo. Não se pode incumbir ao município e nem as autoridades algo que é de responsabilidade da família, há valores que são “de berço”. Deixando um pouco aparte os valores familiares e a cultura da comunidade em que a escola está inserida, é importante analisar quais são as medidas que as escolas estão adotando para “fazer parte” da vida do aluno, para romper os muros e materializar toda educação na conduta do seu aluno, e nesse prisma as escolas estão falhando, a medida que são limitadas e são muitos os problemas sociais. No cenário oferecido pelo país, as escolas guaibenses estão se superando. Em breve analise dos investimentos municipais nas dependências de suas escolas, encontra-se um cenário favorável, de investimento, evidentemente dentro de sua limitação orçamentária, todavia não há negligência e nem verba parada. As necessidades são sempre mais fortes do que os recursos recebidos, o que dá uma sensação de “falta de investimento”, porém há fortes investimentos, mas tornam-se pequenos