Ambientes não escolar

1 Introdução.

O projeto político visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola de uma forma sistematizada consciente, científica e participativa. É o caminho mais acertado para reinventar a escola, resinificando suas finalidades e objetivos. O Projeto Político Pedagógico destina-se a contemplar os diversos aspectos da Unidade Escolar, caracterizando ambientes, materiais, comunidades escolar e social, identificando núcleos, relacionando pontos a serem trabalhados, determinando ações, enfim, propondo meios para o desenvolvimento global da escola, tendo em vista os aspectos qualitativos aos quantitativos e buscando sempre realizar um trabalho diário voltado para atender nossa clientela em consonância com as Leis Federais, Estaduais e Municipais sobre educação. Tendo como visão de futuro melhorar a qualidade do ensino, oportunizar mecanismos de participação que traduzam o compromisso de todos na melhoria da qualidade de ensino e com o aprimoramento do processo pedagógico promover a integração escola comunidade, criar condições para todos os alunos desenvolverem suas capacidades e aprenderem os conteúdos necessários para a vida em sociedade, permitir a este sua cidadania a partir da compreensão da realidade, para que possa contribuir em sua transformação, buscar novas soluções, criar situações que exijam o máximo de exploração por parte dos alunos e estimular novas estratégias de compreensão da realidade, atuando no sentido de desenvolvimento cultural e social do aluno na comunidade. A escola tem como missão contribuir par a constante melhoria das condições educacionais da população, visando assegurar uma educação de qualidade, garantindo o acesso e a permanência dos alunos na escola, num ambiente criativo e inovador. Desenvolvendo uma política participativa e de respeito ao próximo, valorizando as diferenças e tendo a comunidade local como parceiros, formando assim uma gestão democrática.
Com a globalização a escola deixa de ser o único espaço para