Alfabetização e letramento

Alfabetização e Letramento
A alfabetização e o letramento são semelhantes mais não são iguais. Uma pessoa pode repassar as crianças os conteúdos e ensiná-la a ler e escrever tornando-a uma criança alfabetizada, porém para fazer de uma criança um indivíduo letrado é preciso que o professor mostre a ela que ela precisa entender o mundo a sua volta.
O processo de ensino é mais complexo do que simplesmente transmitir um código com junção de letras formando palavras, ele está ligado intimamente ao conceito de vida social.
Quando temos a dimensão de que o mundo é interligado e que fazemos parte deste mundo, passamos também a buscar respostas e é através destas respostam que construímos nosso conhecimento nos tornando não somente alfabetizados mais também letrados e entendedores de conceitos como cultura política e convívio social.
Cabe ao professor buscar este senso de entendimento em seus alunos desde os primeiros anos de alfabetização com leituras inteligentes que agreguem valores e conhecimentos diversificados despertando nos pequenos o interesse e o questionamento a cerca do que se apresenta a eles no dia a dia.
Contextualizar o ensino é trazer para o mundo real da criança aquilo que vai servir de base para que ela procure sua própria criação do que seja seu conhecimento, toda vez que alguém questiona uma verdade pré-estabelecida e chega a sua própria resposta diferentemente do que foi apresentado a ela surge uma nova visão a cerca de uma questão, isso é criar opinião própria, ou seja, criar conhecimento, somente o indivíduo letrado é capaz de buscar essa evolução do saber, porque já faz parte de sua natureza questionar e pesquisar para entender as entrelinhas da questão e não somente ler e aceitar o que está apresentado em determinado texto.
A criança começa a despertar esse lado curioso e descobridor do mundo desde os primeiros contatos com as pessoas e com os objetos e isso tende a se desenvolver durante toda a vida, sendo assim o professor não vai dar