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UFPB – UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CCAE – CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS DA EDUCAÇÃO
DCE – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS
ALUNO: FRANCISCO ITTALO RIBEIRO PESSOA
PROFESSOR: JOSEVAL MIRANDA

Síntese – OS quatro Pilares da Educação

Organizada e estruturada sobre quatro pilares, a educação deve ser fundamentada sobre os aprendizados. Nas palavras do autor aprender a conhecer é adquirir os elementos fundamentais para a compreensão e o entendimento das práticas educativas, bem como ampliar os conhecimentos e ampliar o campo de visão sobre o ambiente. Fazer, é outro pilar que dá sustentação para a educação, sendo ele complementar do pilar anteriormente citado. Este por sua vez está embasado na formação profissional. Aprender a viver juntos dá a sustentação para educação no que se refere aos conflitos vividos pelos integrantes da sociedade. Por fim, Aprender a Ser vem completar a formação do homem como pessoa, cidadão. Esmiuçando cada aprendizado, temos o conhecer como primeiro aspecto destacado no texto. Este conhecimento está ligado a obtenção de saber para a formação do pensamento cognitivo sobre o mundo em que vivemos, estimular a busca por novos conhecimentos, assim girando a roda do conhecimento, que não sacia-se, ou seja, é motivada a sempre estar em busca de novos aprendizados. Com este pilar, traz-se para a educação a busca pelo prazer de ir ao encontro do conhecimento. Referente a formação que temos que construir nos alunos, o conhecer é tratado, segundo o texto, como o fornecimento de instrumentos e bases conceituais que são “resultantes dos avanços das ciências e dos paradigmas do nosso tempo.” Atrelado ao ato de aprender a conhecer, o texto referência o Aprender a Fazer como pilar indissociável do conhecimento. Mas é neste segmento da educação que introduzimos a prática para os alunos,