Adoecimento funcional

2.4. Adoecimento funcional

O mal-estar docente é analisado à luz de várias teorias e perspectivas, buscando compreender todas as variáveis que o justifiquem, transformando a profissão docente em algo tão difícil.
Nesta perspectiva, para descobrir os principais fatores do mal estar docente, o grupo questionou os professores se eles requereram alguma licença ou atestado médico relacionado ao exercício da docência e que os impedissem de continuar a dar aula. Identificamos que 2 dos 4 professores obtiveram o atestado médico ico por estresse relacionado ao seu exercício da docência.
Segundo Moura (1999) a grande insatisfação dos professores em função do achatamento dos salários leva-os a terem a obrigação de aumentar sua jornada de trabalho, lecionando em várias escolas ou acumulando atividades extras para aumentar a renda familiar, e assim gerando uma sobrecarga.
Podemos reconhecer tal afirmação através do depoimento de Maria que já recebeu atestado médico relacionado ao mal estar docente pela sobre carga da jornada de trabalho.

Sim, já tive que parar por estresse, relacionado a profissão, pois trabalhava em duas escolas, e o dia a dia da sala de aula é “danadinho”. (MARIA em abril de 2015)

Segundo Melo (2002), existem duas categorias que influenciam a saúde no trabalho: aquelas que advêm das condições e ambientes de trabalho e, também, aquelas resultantes da organização do trabalho. No caso de Aline, o seu mal estar docente pode estar relacionado a condições ambientais, pois um aluno ameaçou de morte em sala de aula, esse acontecimento afetou sua saúde mental com diagnostico de ansiedade generaliza. Fiquei sessenta dias afastada, acho que foi até mesmo uma questão de saúde mental, o diagnostico era ansiedade generalizada, então eu fui afasta por causa disso. (ALINE, abril de 2015)
Já Paulo e Fabiana nunca afastaram-se da docência por motivo de doença relacionado à profissão .
Concluir o texto. Acabou sem acabar....