Ad2 Lingua Portuguesa XX

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação II
Coordenador (a): Aluno (a):
Respostas:

QUESTÃO 1 – ( 4PTS)
Roteiro de atividade:
Temos como objetivo realizar a leitura de diversos textos e materiais, que falam sobre o racionamento e economia de água levando em consideração que este é um assunto presente no cotidiano dos alunos, e destacar a importância da água tanto para o planeta como para a humanidade.
Número de aulas: 4
Primeira aula: Pedir para os alunos que tragam diversos folhetos e reportagem falando sobre a economia de água.
Nesta aula iremos separar os alunos em grupo, e pedir que leiam o material que foi trazido por eles, (mesmo estando em grupo cada aluno deverá ler pelo menos um folheto ou reportagem para todos na sala) cada grupo irá fazer uma seleção de reportagens para montarem um cartaz por grupo.
Segunda aula: Pedir para que cada aluno traga uma conta de água.
Nesta aula iremos abordar vários aspectos em relação a economia e as características presentes no gênero textual de uma conta de água.
Terceira aula: a professora irá trazer um texto falando sobre a geografia de nossa cidade e os rios que cortam a nossa região.
Nesta aula iremos fazer uma leitura dinâmica, cada um irá ler um pedaço do texto e juntos iremos preencher uma ficha com as informações mais pertinentes.
Quarta aula: Levando em consideração a história da nossa região e da CSN que é o símbolo de nossa cidade, iremos fazer um questionário abordando os benefícios de sua vinda para Volta Redonda e os prejuízos como a poluição dos rios.
Nesta aula além de estudar sobre a criação da CSN a professora irá fazer juntamente com os alunos uma ficha em formato de questionário em qual os alunos irão entrevistar os moradores mais antigos da comunidade para perguntarem a