ad1 de Geografia

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA. 1 – 2014-2º SEMESTRE

Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1

1 – Como os fatos históricos e o desenvolvimento técnico interferiram e continuam interferindo na formação de conceitos na Geografia?(2,5)
Quando o homem tem a possibilidade de realizar novas descobertas e com os avanços dos meios de transportes e comunicação possibilitou o ser humano obter uma leitura geográfica inovadora do mundo e uma visão ampliada a respeito da Geografia.

2- Opine sobre o MITO DA NEUTRALIDADE CIENTÍFICA, descrita na Apostila. (2,5)
O cientista não deve se envolver sociocultural e nem emocional com temas pesquisados, é necessário que o pesquisador mantenha certa distância emocional do assunto abordado.
É complicado o indivíduo analisar um determinado tema e mantê-lo distante das suas experiências, valores e outros. Entretanto, quando o sujeito tem consciência desta interferência (questões relativas aos valores, costumes, crenças etc.) é possível não deixar os resultados de a pesquisa ser influenciado.
3- Faça um paralelo dissertando e diferenciando as características de cada GEOGRAFIA: A tradicional e a Crítica. (2,5)
Na geografia tradicional, o foco do conteúdo é apenas a sua transmissão e decoração. A geografia tradicional valoriza em seu ensino aspectos descritivos e decorativos desprezando uma leitura mais crítica da paisagem geográfica. Além disso, nessa perspectiva o conhecimento de mundo do educando é distanciado. Entretanto, no ensino da Geografia valoriza aspectos de interação entre a sociedade e a natureza, dando destaque para construção do conhecimento a partir da realidade do aluno.

4- Defina de forma abrangente e coerente a noção apresentada na Apostila sobre ESPAÇO GEOGRÁFICO. (2,5)
O espaço geográfico é o campo de realizações humanas, entretanto abriga todas as partes do planeta passíveis de serem analisadas, catalogadas e classificadas pelas inúmeras especialidades da ciência geográfica. O espaço geográfico é composto