Ad1 Corpo E Movimento

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2015.2
Aulas 1 a 8 Prazo de entrega: 17/08/2015
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação

Aluno (a): Matr.:
Polo:
Queridos (as) Alunos (as)

Pense, procure entender e analisar cada questão. A pressa ou a resposta descompromissada não ajuda. Procurando entender muitas vezes descobrimos que precisamos de ajuda. Nós de Corpo e Movimento na Educação estamos prontos para esclarecer e tentar dirimir dificuldades.
Bom exercício.
Martha Lovisaro
Juliana Falcão
Hugo Barros
Não deixe de enviar a AD no prazo, evite que os imprevistos impeçam o envio da mesma, não deixe para última hora. Alertamos que as ADs devem ser enviadas via link da plataforma e em nenhuma hipótese outro meio de comunicação. A não observância deste aviso irá desconsiderar a AD.

QUESTÃO 1 (1 ponto)

Sobre a história do corpo, três períodos são de grande importância: paleolítico, mesolítico e neolítico. Cada período revela um passo importante do desenvolvimento humano. De nômade e sedentário o corpo torna-se:

( ) A) fisicamente ativo ( ) B) fixado (x) C) produtivo ( ) D) errante

QUESTÃO 2 (1 ponto)

No final do século XX e início do século XXI o corpo torna-se alvo de preocupações estéticas. A massa muscular atrai para um corpo modelado e forte. Em decorrência surge a alteração da auto-imagem corporal, situação que conduz a um inconformismo com a modelagem do corpo, patologia gerada pela:

(x) A) dismorfia
( ) B) bulemia
( ) C) distrofia
( ) D) anorexia

QUESTÃO 3 (1 ponto)

A visão de corpo e das atividades físicas de uma sociedade dependem de:

( ) A) qualidade de vida
(x) B) valores culturais
( ) C) condição física
( ) D) treinamento

A) QUESTÃO 4 (2 pontos)

O ataque terrorista que resultou no lema “Je suis Charlie”, tirou a