AD1 CORPO

AD1-Corpo e Movimento 2014-2.

ALUNA: Shirley Araujo de Souza Lima MATRÍCULA:12112080400 POLÓ:Rocinha

1- (1 ponto) Após a leitura da pré-história à Grécia Antiga, responda qual a característica primordial que representou esse período:
A) O corpo do homem era sua armadura
B) O culto ao corpo
C) Supervalorização do trabalho mental
D) dicotomia entre corpo e alma

2 - (1 ponto) A evolução das novas concepções de corpo refletem a evolução da história cultural e política do homem, onde a disciplina, métodos e a preocupação com o espaço, são referenciais importantes para a educação. No entanto, o que irá sinalizar, mesmo no século XXI, a presença ainda da dicotomia corpo e alma é a:
A) Busca de comportamentos estereotipados
B) Beleza ectomorfa
C) Ausência de preceitos éticos
D) Cobrança de performance

3- (1 ponto) Quando citamos a atividade física ligada a qualidade de vida supomos que:
A) O corpo está em atividade
B) Há preocupação com a saúde
C) Há harmonia física e psicológica
D) Há uma busca pelo ideal de corpo

4- (1 ponto) A inclusão do esporte como fator de grande influência social, política e econômica, especialmente no caso da globalização, diz respeito ao esporte:
A) Capitalista
B) Culturalista
C) Transformista
D) Imediatista
5- (1 ponto) A aula 5 discorre sobre o organismo. Entre outras questões, refere-se à respiração, fator primordial para a boa saúde. Sobre a dinâmica da mesma, durante a expiração não forçada, mas bem colocada de baixo para cima, ocorre o abaixamento do diafragma, o que irá provocar leve pressão sobre o intestino, evitando a:

A) Produção de urina
B) Constipação intestinal
C) Diminuição da pressão sistólica
D) Aumento da pressão arterial

6- (2 pontos) A disciplina Corpo e Movimento na Educação aborda a importância que se deve dar ao corpo, moradia dos afetos, integrando-se e adequando-se aos vários ambientes. Assim, discorra nas linhas a seguir, sobre o sedentarismo a que as