AD-Questão do conhecimento

Unidade de Aprendizagem: Questão do Conhecimento
Curso: Filosofia
Professor: Dante
Nome do aluno: Sélma Barcelos Corrêa
Data: 23/03/2014

Orientações:
 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
 Entregue a atividade no prazo estipulado.
 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

Esta atividade envolve a leitura e interpretação de uma resenha crítica sobre a teoria do conhecimento kantiana e sua relação com o ceticismo. O texto se relaciona a vários assuntos que você está estudando em seu livro didático.
Entre eles:
- o ceticismo na Teoria do Conhecimento;
- os argumentos céticos de Descartes acerca da dúvida sobre a existência do mundo exterior;
- a filosofia kantiana conhecida como Idealismo Transcendental.
Para realizar esta avaliação, siga os seguintes passos:

Passo 1
No seguinte link: . (Acesso em: 30 jan. 2014) você encontra a resenha Kant e o ceticismo, de Plínio Junkeira Smith. Para esta atividade, salve o artigo em seu computador e leia todo o texto.

Passo 2
Com base nos conteúdos de nosso LD listados acima e na leitura do texto Kant e o ceticismo, desenvolva a seguinte atividade:

1) Quais são os argumentos que permitem a Descartes invalidar a percepção sensível como fonte de um conhecimento seguro e duvidar da existência do mundo exterior em suas Meditações? (2,0 pontos) Descartes é um racionalista que defende a razão como mais certa e mais segura do que qualquer experiência. Seu objetivo é demonstrar que a razão é fonte de toda e qualquer prova, tanto nas questões de conhecimento quanto nas questões de teologia, e que qualquer prova obtida através da razão é equivalente a uma regra matemática.(LD.p.46) Embora Descartes admita que tudo que aprendeu adveio dos sentidos, ele julga prudente não confiar neles, pois eles podem nos enganar. Descartes criou uma maneira de agir dúvida metódica, pela qual o sujeito