academico

INTITUTO FEDERAL GOIANO- CÂMPUS IPORÁ

CHRISTOPHER RABELO

PROCESSOS E EVOLUÇÕES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

IPORÁ-GO 2013 CHRISTOPHER RABELO

PROCESOS E EVOLUÇÕES DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Relatório sobre educação no Brasil da disciplina Fundamentos socio-históricos,ministrado pelo Prof. Marlúcio Nascimento no segundo périodo de Licenciatura em Quimica no Instituto Federal Goiano – Câmpus Iporá.

IPORÁ-GO 2013
OBJETIVO
Demostrar a evolução e mudandas na educação no Brasil
GRUPO 2
Com o surgimento do capitalismo e do socialismo ocorreram diversas mudanças socias e guerras entre os dois sistemas.No Brasil o Estados Unidos interfiriram diretamente na educação.
Começaram a surgir manifestos por todo o mundo para formar novos valores,mudar o espirito conservador por um mais liberal.Os manifestos mais famosos foram o Contracultura e o das Minorias, podem ser definidas como um ideário altercador que questiona valores centrais vigentes e instituídos.
O avanço das mídias e a globalização em alta, alterou o trabalho e a família,necessitando de um novo modelo de escola pra essa nova geração,que ficou conhecida como Escola Nova.
A grande diferença é que na década de 1920 a escola renovada pretendia a incorporação de toda a população infantil. O aluno assumia o centro do conhecimento escolar.
O ideário da Escola Nova veio para contrapor o que era considerado tradicional. Os seus defensores lutavam por diferenciar das práticas pedagógicas anteriores. No fim do século XIX, muitas das mudanças que seriam afirmadas como originais pelo escolanovismo da década de 20, já eram levantadas e colocadas em prática,o ler e o escrever passaram a ser associados e