Abordagens qualitativas e quantitativas

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR
VICE-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – VRPPG
CENTRO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS – CCA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - PPGA

DISCIPLINA: EPISTEMOLOGIA E METODOLOGIA CIENTÍFICA
PROFESSORA DOUTORA FÁTIMA MATOS

ALUNO: ÁTILA DE ALENCAR ARARIPE MAGALHÃES
TEMA: ABORDAGENS QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS
DATA DE ENTREGA: 08/04/2013
TÍTULOS DOS ARTIGOS:
01) O DESAFIO DO CONHECIMENTO (P. 54 – 76)
AUTORA: MARIA CECÍLIA DE SOUZA MINAYO
02) PESQUISA SOCIAL – MÉTODOS E TÉCNICAS (P. 70 - 89)
AUTOR: ROBERTO JARRY RICHARDSON
03) METODOLOGIA DA PESQUISA (P. 34 – 47)
AUTOR: ROBERTO HERNÁNDEZ SAMPIERI

A concatenação entre teoria e realidade empírica redunda no conhecimento científico. E o método tem uma função de, a partir da abordagem da realidade fática, permitir que o pesquisador formule perguntas, com vistas à construção de seu pensamento, que, posteriormente, se materializará em palavras.
Os métodos quantitativos e qualitativos já eram mencionados por Kant, de acordo com Minayo (2007, p. 55). Com efeito, para o desenvolvimento do conhecimento científico é imprescindível trabalhar com esses dois métodos. Não se pode sustentar que um método seria mais ou menos importante do que o outro. Eles se complementam. Nas palavras de Minayo (2007, p. 57):
Na comparação com as abordagens quantitativas, entendo que cada um dos dois tipos de método tem seu papel, seu lugar e sua adequação. No entanto, ambos podem conduzir a resultados importantes sobre a realidade social, não havendo sentido de atribuir prioridade de um sobre o outro.

Malinowski apud Minayo (2007, p. 63) aborda bem a questão da “combinação de métodos”, no âmbito antropológico. Para o referido autor, é preciso:
a) documentar estatisticamente, “mediante evidência concreta”, tudo o que pode ser mensurado no “arcabouço da sociedade”; b) complementar os registros quantitativos pela observação da “maneira como