Abela

ESTIMULAR A CRIATIVIDADE PROJETUAL:
UMA NECESSIDADE NO AMBIENTE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Prof. Carlos Fernando Jung
Mestre em Engenharia de Produção – UFSM, RS
Coordenador do Curso de Engenharia de Produção – FACCAT, RS
Gestor e Pesquisador do Pólo de Inovação Tecnológica do Paranhana – SCT, RS [e-mail] Walcrios Grings da Silva
Bolsista de Iniciação Científica – FACCAT, RS
Acadêmico de Engenharia de Produção – FACCAT, RS
Técnico em Mecânica – CIMOL, RS [e-mail] Resumo
A criatividade projetual não é um termo comum no vocabulário da educação profissional. É necessário repensar os estímulos e desestímulos à criatividade no processo de educação. A valorização, sistematização e utilização do conhecimento informal, o estímulo à criatividade no ambiente de educação profissional, o apreender a apreender, através de projetos, não são tarefas simples, porém, não são impossíveis. Este artigo apresenta uma revisão sobre como ocorre o processo criativo e, apresenta alguns fatores que limitam a criatividade. Propõe alternativas de mercado para a aplicação da criatividade projetual.
Palavras-chave: Criatividade, Criatividade Projetual, Educação Profissional, Projeto
Abstract
The creativity of project is not a common term in the vocabulary of professional education. It is necessary to rethink on the stimulus and no stimulus to the creativity in the process of education. The valorization, systematization and use of the informal knowledge, stimulus to the creativity in the professional education scenery, and learning how to apprehend through projects are not simple tasks. However, they are not impossible. This article presents a revision on how the creative process occurs, and presents some factors which limit the creativity. It proposes alternatives of market for the application of the creativity of projects.
Keywords: Creativity, Creativity of Project,