5sensos

XXXI ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO
Inovação Tecnológica e Propriedade Intelectual: Desafios da Engenharia de Produção na Consolidação do Brasil no
Cenário Econômico Mundial
Belo Horizonte, MG, Brasil, 04 a 07 de outubro de 2011.

A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S
EM UMA ESCOLA DA ZONA DA MATA
MINEIRA
Paula Salomao Martins (UFJF) [e-mail] ROBERTA RESENDE ZAGHA (UFJF) [e-mail] Alfredo Portugal de Paula Rocha (UFJF) [e-mail] O objetivo principal deste artigo é apresentar o estudo de caso da implantação do Programa 5S em uma escola da Zona da Mata
Mineira. O 5S é uma ferramenta amplamente difundida e consolidada para geração de melhorias no ambiente produtivo e sua forma de implantação e os benefícios advindos da mesma estão consolidados na literatura. Entretanto, a implantação dessa ferramenta no ambiente escolar ainda é pouco difundida e, muitas vezes, as particularidades deste tipo de instituição não são levadas em consideração durante a implantação do 5S, resultando no fracasso da maior parte das iniciativas. Contrário a isso, a melhoria da gestão das instituições escolares torna-se imprescindível para acompanhar as tendências do setor educacional, uma vez que tanto a qualidade administrativa, quanto a qualidade do ensino oferecido, são fatores importantes para a permanência e crescimento das escolas no mercado, e para tanto, é necessário desenvolver programas que visem o aumento da qualidade dos serviços oferecidos. Com isso, este artigo se mostra relevante uma vez que apresenta as etapas percorridas para aplicação do Programa
5S no Colégio, bem como as particularidades e pontos diferenciais do projeto desenvolvido. Com a implantação da ferramenta, foi possível obter resultados relacionados à melhoria do ambiente de trabalho, dos processos internos e da comunicação interna, bem como a redução de desperdícios e custos. Além disso, o a implantação do