5 periodo

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4

2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................5

3 OBJETIVOS..............................................................................................................5

4 METODOLOGIA.......................................................................................................6
4.1 SEGUNDA-FEIRA: ENSINO DA MATEMÁTICA...................................................6
4.2 TERÇA- FEIRA: ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE..................................6
4.3 QUARTA- FEIRA: ENSINO DE MÚSICA E ARTE.................................................6
4.4 QUINTA- FEIRA: ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA..........................7
4.5 SEXTA-FEIRA: PASSEIO SEGUIDO DE PALESTRA...........................................7

5 AVALIAÇÃO.............................................................................................................8

REFERÊNCIAS............................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade, fazer com que os alunos tornem co responsáveis pelo trabalho a ser desenvolvido. E que eles percebam que estas atividades fazem parte do seu dia a dia.
Além de mostrar as crianças qual a real importância dos recursos naturais para a nossa sobrevivência. E segundo o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global (1992), “a Educação Ambiental deve envolver uma visão geral do assunto, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar”.
Diante de um quadro crítico, onde os alunos se acostumaram a passar horas copiando textos e respondendo questões que serão decoradas para a prova, é imprescindível o uso de propostas alternativas, a fim de desenvolver o espírito crítico e o raciocínio dos alunos.

2 justificativa