2013010180

Faculdade Católica Rainha do Sertão
Curso de Psicologia

10 razões pelas quais os aparelhos móveis devem ser proibidos para crianças menores de 12 anos.

MARCOS VINICIO LIMA LEITÃO

Quixadá – CE
2014

10 razões pelas quais os aparelhos móveis devem ser proibidos para crianças menores de 12 anos.

Como de título o artigo traz dez argumentos baseados em estudos, que evidenciam a proibição de aparelhos móveis as crianças menores de doze anos.
Diante dessas dez razões acerca do uso de dispositivos móveis as crianças, podemos perceber que tem uma grande repercussão no desenvolvimento mental desses menores, por se tratarem de meios que captam a atenção das crianças, deixando-os fascinados. Daí que gera inúmeros problemas em seu crescimento cerebral, que na maioria das vezes é algo irreversível.
No decorrer do desenvolvimento cognitivo da criança, que está em frente às inúmeras tecnologias, pode-se perceber que a curiosidade é algo bastante comum nessa fase da vida, interagindo ativamente com vários estímulos do meio. Na qual pode vim a iniciar o uso desses aparelhos móveis, por influências ou até mesmo pela questão da curiosidade. Possibilitando assim um atraso em seu desenvolvimento intelectual. Segundo (REGO, 1995), Vygotsky atribui uma grande importância ao papel da interação social no desenvolvimento do ser humano. Para ele a maturação biológica vem em segundo plano no desenvolvimento da complexidade do comportamento humano, já que essas dependem da interação do sujeito com o meio social.
O desenvolvimento está relacionado ao contexto sócio-cultural em que o sujeito insere-se de forma dinâmica. Explicando o processo de desenvolvimento psicológico Vygotsky afirma:
“Podem-se distinguir, dentro de um processo geral de desenvolvimento, duas linhas qualitativamente diferentes de desenvolvimento, diferindo quanto a sua origem: de um lado, os processos elementares, que são de origem biológica; de outro, as