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METODOLOGIA CIENTÍFICA
FICHAMENTO

SUMÁRIO
Introdução2
8.1 O que é fichamento?
2
8.2 Objetivo do fichamento
3
8.3 Tipos de fichamento
3
8.4 Conteúdo das fichas
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8.5 Modelos de fichamentos
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|aula

Profª. Drª
Ana Cláudia Puggina

Objetivos da aula
▪▪ Conhecer como produzir fichas oriundas de leituras de artigos científicos ou outras fontes literárias. Introdução
“A sabedoria em sua maior parte não se trata de adquirir, e sim de organizar”.
Alan ‘elfo

8.1 O que é fichamento?
O fichamento é uma ferramenta didática que permite ao professor conhecer o cuidado do aluno em relação à leitura solicitada, mas ajuda muito mais ao próprio aluno (quando é bem elaborado), pois lhe assegura um método de aprendizado por intermédio da leitura. Trata-se de uma prática de redação que ajuda organizar estudos e pesquisas de forma mais efetiva. É um meio de desenvolver as técnicas de redação como resumo e resenha, dependendo de sua finalidade. Auxilia a treinar a elaboração de referências, redação científica, identificação de assuntos, pesquisa em centros de informação e bibliotecas. Fichamento é uma forma organizada de registrar as informações obtidas na leitura de um texto.
Fichar é selecionar, organizar e registrar informações, de forma a constituir uma documentação que: • Atenda aos objetivos do leitor;
• Remeta ao texto-base;
• Possa ser consultada posteriormente;
• Aponte para a elaboração de um texto posterior;
• Seja um meio para sistematizar os estudos do aluno;
• Seja uma maneira de, organizadamente, ampliar os conhecimentos a respeito de determinado assunto. 2

METODOLOGIA CIENTÍFICA

8.2 Objetivo do fichamento
A elaboração de um bom fichamento, o qual não deve ser confundido com um resumo, permite ao aluno alcançar três objetivos:
1. Utilizá-lo em sala de aula na discussão do texto;
2. Servir de estudo para melhor domínio do conteúdo, comparando-o a outros textos afins;
3. Guardá-lo para uso futuro