1 Alfabetiza O

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Licenciatura em Pedagogia
UERJ /CEDERJ
Avaliação a Distância 1 (AD1)
ALFABETIZAÇÃO 1
Coordenadora: Marta Cardoso de Lima da Costa Rego
2015.1
( data limite de entrega no Polo- 24.02)

Questão 1 ( 3 pontos )

Converse com 2 professores e pergunte-lhes como definem o processo de alfabetização. Procure identificar em suas falas elementos que indiquem pistas de que existe um mito em torno do processo de alfabetização.
Produza um breve texto (máximo 15 linhas) com a análise das falas dos professores com a história da origem do mito, conforme o conteúdo das aulas 1 e 2.
Atenção à organização da questão:

Resposta do Professor 1- Andresa: O processo de alfabetização é algo que precisa ter objetivo e métodos adequados para que se traga o prazer e alegria da descoberta das letras e das palavras; sempre respeitando o contexto do aluno. Como professora da escola pública, o processo de alfabetização após ter sido vinculado ao sistema de provação automática tem sido negativo no avanço e desenvolvimento desse aluno, o que vem me preocupando muito

Resposta do Professor 2- Professora: Tatiane: É um processo gradual, no qual a criança vai avançando diante das hipóteses apresentada a qual chamamos de teoria da psicogênese. Cada criança tem o seu tempo. Tenho trabalhado com alfabetização alguns anos e percebo que realmente todas as crianças passam por esse caminho.

Texto: O que percebo é que definição do processo de alfabetização vem sendo modificado ao longo dos anos, mas que os interesses políticos sempre estiveram em evidencias. Temos hoje a aprovação automática que também é de interesse político, uma vez que não há uma preocupação com o verdadeiro saber do aluno, mas com a conclusão do ensino; levando assim uma falsa ilusão de que a educação em nosso país está crescendo e que o número de analfabetismo é quase