ética No Holocausto

Algumas possibilidades de trabalho com o filme O Menino do Pijama Listrado • • • Áreas curriculares: Ciências Humanas e Códigos e Linguagens Sugestão de disciplinas: História, Geografia, Filosofia, Sociologia e Língua Portuguesa Temas: Ética e Pluralidade Cultural – nazismo, totalitarismo, guerras, direitos humanos, alteridade, racismo Orientações preliminares O filme é baseado no livro O Menino do Pijama Listrado, escrito por John Boyne e publicado em 2006. O romance…

capacidade de determinados indivíduos de fazer leis. Além disso, o conteúdo da função do poder jurídico nos dois casos é o mesmo: a produção de normas jurídicas. Análise dos filmes (contexto do Holocausto) Analise do filme “A lista de Schindler” As imposições contra os judeus podem ser consideradas na esfera da ética como absurdo, um ato grotesco e perverso, contudo não é um absurdo no contexto legal do Estado Alemão nazista. Todas as progressivas restrições legais (propriedade,…

Judeus que poderiam ter ajudado Hitler, esta foi uma medida de quase “auto sabotagem”. Zygmunt Bauman - Modernidade e o Holocausto Zygmunt Bauman, polaco de origem judã escreveu “modernidade e o holocausto”, este diz que o holocausto só pode ser moderno, apesar da perseguição aos judeus ser antiga, este tema é moderno. A modernidade não é uma condição suficiente para o holocausto mas é necessária porque sem a sua tecnologia este não era possível. A “incongruência judaica” (ideia de…

questões e os problemas que se podem colocar face ao desenvolvimento da investigação científica, ou seja falaremos da bioética. A bioética surgiu no século XX devido aos enormes avanços tecnológicos que se faziam sentir na época e é por definição a ética da biosfera, pois ocupa-se simultaneamente de questões médicas e ecológicas. Neste trabalho nós vamos também falar e aprofundar alguns dos exemplos em que a bioética intervêm, como a clonagem, as barrigas de aluguer ou a situação do…

construção do socialismo no seu país e pelo desmoronamento do regime socialista. Ele estudou na Universidade de Varsóvia até 1968, ano em que teve seus livros e artigos censurados no seu país, por questionar a ação dos governos neoliberais e questões éticas e humanitárias. Ao ser afastado da universidade, Zygmunt decidiu reconstruir sua carreira em outro país, ele viveu em países como Canadá, Austrália e Estados Unidos. Durante duas décadas atuou como professor na Universidade de Leeds,…

descobre um meio de comunicação muito interessante, que quebra as barreiras raciais, éticas e sociais entre ela e os alunos, sendo possível assim que os alunos da sala 203, tidos como incapazes, começassem a descobrir o mundo da aprendizagem. O trabalho desta professora foi muito além da sala de aula. Ela possibilitou que seus alunos tivessem outras perspectivas de mundo, por exemplo, visitando o museu do holocausto, possibilitando aos jovens conhecer os efeitos traumáticos da…

Médio) Guaratinguetá – SP 16.06.2015 Introdução Ao longo dos seis anos da segunda guerra mundial, muitas atrocidades cometidas por Adolf Hitler foram notificadas na história, Hitler perseguia os judeus, negros pobres etc. Dando então inicio a um holocausto. Os Experimentos humanos nazistas foram uma série de controversas experiências científicas realizadas em uma grande quantidade de cobaias humanas que estavam detidos nos campos de concentração do regime nazista durante a Segunda…

felicidade (p.97). A humanidade surge dos preceitos do amor ao próximo: é um ato de fé porque é absurdo. A experiência do holocausto é lembrada para lembrar que viver significa sobreviver e só o mais forte sobrevive. Os sobreviventes do holocausto não foram os moralmente mais capazes, mas o mais fortes. Baumann discute a tese do teólogo Knud Logstrup, de que há uma exigência ética no ser humano, e retorna a velha tese de Thomas Hobbes: “Homo homini lupus”. A busca por proteção e…

profissionais da área de educação que não acreditam mais nas atividades que executam. A professora Gruwell é inicialmente rejeitada pelos alunos mais através de uma nova didática consegue a confiança dos mesmos. A docente promove visita ao museu do holocausto e visitas culturais, compra livros como “O diário de Anne Frank”, para incentivar a leitura aos alunos, além de fornecer a cada um deles um diário para que pudessem registrar suas experiências. A senhora G., como é chamada pelos…

grupo até as consequências dos confrontos. Holocausto Nossa relação com o passado se dá de diferentes formas e a partir da interpretação das experiências vividas, o homem passa a ditar determinadas ações de sua vida cotidiana. Geralmente, as experiências ruins são respondidas com ações e idéias que evitam a repetição de um mesmo infortúnio. Um claro caso desse tipo de relação do passado pode ser notado quando fazemos menção ao Holocausto. O Holocausto foi uma prática de…