ética Nas Biociências

resultados de cariótipos no período de janeiro de 1992 a dezembro 2002, dos pacientes atendidos no Ambulatório de Genética do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP O projeto obteve a . aprovação da Comissão Ética para a Análise de Projetos de Pesquisado do Instituto da Criança, protocolo de nº 177/04. A rotina na unidade é a solicitação do exame do cariótipo na presença de malformações congênitas múltiplas e retardo mental. Em alguns casos, os pais…

memória são reconceituadas igualmente como processos complexos e dinamicamente auto-organizadores. O processo do conhecimento começou a reconciliar-se com a maneira dinâmica na qual acontece a vida, redefinida como encadeamento de aprendizagens pelas biociências de hoje. Enxergamos a realidade mediante as linguagens e ideias acerca da realidade que as nossas culturas nos deram. As ideias em relação à mesma recebem rótulo equivocado de realidade, pois especialmente outras culturas veem a…

do jogo pode "jogar taticamente", perdendo o significado esse conhecimento de alto nível. Vemos que a prática pedagógica pouco tem contribuído para a compreensão dos fundamentos, para o desenvolvimento da habilidade de aprender ou para a formação ética, muitos alunos que estão no ensino médio não participam da aula por esse motivo, se sentir inferior ao colega que sabe fazer o esquema tático de tal modalidade em que o mesmo não tem conhecimento, podemos assim dizer que a Educação…

Departamento de Enfermagem, Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista. Campus Universitário de Rubião Júnior s/nº, Rubião Júnior. 18618-970 Botucatu SP. rpopim@fmb.unesp.br 2 Departamento de Bioestatística, Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista. 3 Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista. 4 Santa Casa de Misericórdia de Barretos, São Paulo. Abstract The aim of this paper was to establish the demographic

Embrionárias nos trouxe um grande potencial multiplicador, mas para consegui-la foi necessário a destruição de um embrião (no caso acima de um camundongo). A técnica ainda não tinha sido usada no ser humano, e sua pesquisa foi bombardeada por questões éticas de real relevância, pois a conquista de tais células-tronco presumia a descontinuidade da vida. Contudo tal momento chegou, e em 1998, James Thomson, cientista da Universidade de Wisconsin em Madison, com sucesso, retirou células…

INTRODUÇÃO Por se tratar de uma nova área do conhecimento humano (nascida no inicio dos anos 70), que vem sendo saudada no campo científico como a ciência que pretende resguardar questões éticas perante a ciência e suas aplicações, a Bioética ganhou espaço reconhecível entre os acadêmicos e pesquisadores, principalmente os dedicados ao campo da saúde. Contudo, a Bioética é interdisciplinar[1], multidisciplinar[2] e transdiciplinar[3], ou

DESVENDANDO AS CÉLULAS-TRONCO: DOS SONHOS À REALIDADE 16 a 20 de julho de 2007 Centro de Estudos do Genoma Humano Depto. de Genética e Biologia Evolutiva Instituto de Biociências Universidade de São Paulo Docentes responsáveis: Profa. Dra. Eliana Maria Beluzzo Dessen Profa. Dra. Regina Célia Mingroni-Netto INDICE Cronograma Apresentação do curso Portifólio como recurso de avaliação Textos de apoio As células eucarióticas e sua capacidade de diferenciação…

leitura considerando as reflexões de Merleau-Ponty e dos biólogos Maturana e Varela. Corpo, percepção e conhecimento As reflexões de Merleau-Ponty apontam para aspectos importantes do estudo da percepção, que hoje são retomados pelos estudos das biociências, das ciências cognitivas e da inteligência artificial (Varela et al., 1996), tais como: a percepção emerge da motricidade; o sistema nervoso central tem por função conduzir o impulso e não elaborar o pensamento; a relação…

PUBLICAÇÃO DA CONEP – COMISSÃO NACIONAL DE ÉTICA EM PESQUISA – ANO I – NÚMERO 1 – JULHO DE 1998 Cadernos de em Ética Pesquisa Índice Editorial Ética em Pesquisa ................................................................................................... 3 Análise Os avanços recentes da ética em pesquisa no Brasil ............................ 4 Perspectivas Conheça as áreas temáticas especiais ......................................................... 9 Avanço O…

Artigo publicado por: Géssica Priscila Ramos Doutora em Educação pela UFSCar de São Carlos/SP. Mestre em Educação Escolar pela UNESP de Araraquara/SP. Atualmente atua como professora substituta no Depar tamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da UNESP de São José do Rio Preto. Hiran Pinel Doutor em psicologia, Mestre em educação, professor adjunto da Universidade do Espírito Santo dos cursos de Pós-Graduação. Maria Regina Peres…