ética Na Docencia Universitária

2010). sões expressa-se pela expectativa de que o estágio Embora o projeto profissional, hoje hegemônico7, ensine como aplicar a teoria na realidade prática. Porém, não cabe ao estágio o ensino da prática, reafirme a terceira concepção como direção ética e nem tampouco o exercício da supervisão acadêmipolítica, a formação e o exercício profissional ainda R. Katál., Florianópolis, v. 15, n. 2, p. 203-211, jul./dez. 2012 A unidade teoria-prática e o papel da supervisão de estágio nessa…

através de grupos organizados como a Liga Feminina de Ação Católica, a Juventude Operária Católica-JOC, a Juventude Agrícola Católica–JAC, a Juventude Estudantil Católica (secundarista) –JEC, a Juventude Independente Católica – JIC, a Juventude Universitária Católica – JUC. 3) e a implementação de espaços de formação e de disseminação de idéias e da doutrina, de preparação de uma elite intelectual católica, configurados principalmente pelas Universidades Católicas. Não por acaso, em…

de apontar uma que, embora não seja nova ou inédita, parece ser constantemente ignorada – até como efeito da ausência de reflexão sobre sua prática e da falta de disponibilidade subjetiva para investir em sua formação - por aqueles que praticam a docência: a problemática ou crise da autoridade, como colocam alguns autores (Arendt (2001) e Corsini (2008)). Tal crise obviamente não se restringe aos muros da escola, mas faz parte do mundo adulto (Calligaris, (2000) e Cortella e La Taille…

segurança é fundamental que o concluinte dos cursos de licenciatura vivenciem a experiência da produção científica de forma concreta através da construção de sua monografia. Palavras-chave: trabalho científico, monografia, pesquisa, leitura, escrita, docência. Escrever trabalhos ou textos acadêmicos - resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos, monografias e similares, obedecendo aos rigores das regras básicas para a produção de textos científicos deveria ser uma…

aumento do número estudantes ao longo dos próximos anos, abre-se a oportunidade de recepção de mais apoio governamental e arrecadação de receitas próprias através de inscrições e outras taxas; • Rápido crescimento da população estudantil pré-universitária e uma grande demanda ao ensino superior dita a necessidade de se aumentar o número de ingressos, de modo a maximizar a capacidade instalada; • Existência de um bom relacionamento com o Ministério da Educação e Cultura de…

superior 10-Fev-2012 Márcio José Cenatti* RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os professores…

princípio norteador que desenvolve uma atitude vestigativa, proporcionando uma aproximação à realidade na qual o futuro docente irá atuar. O objetivo desse estágio supervisionado é Pesquisa e planejamento de docência: plano de aula. Proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do curso Normal de…

Influências Lista[Expandir] Influenciados Lista[Expandir] Magnum opus O mundo como vontade e representação Escola/tradição Idealismo alemão, kantismo Principais interesses filosofia, gnosiologia, lógica, retórica, antropologia, psicologia, ética, direitos dos animais, estética, metafísica, sabedoria religiosa, eudaimonia, política, linguagem e educação Ideias notáveis vontade como essência radical do mundo, antropologia do egoísmo, pessimismo realista prático, teoria da loucura,…

Subprojeto denominado “A formação de professores de Educação Física para as séries iniciais do Ensino Fundamental a partir da valorização da infância e da cultura corporal de movimento” incorpora-se ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido na Faculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente, e se efetiva em parceria com uma escola de séries iniciais do Ensino Fundamental, pertencente à rede de ensino do mesmo…

INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU “DOCÊNCIA SUPERIOR” A PROFISSIONALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO SUPERIOR: COMO FORMAR PROFISSIONAIS, O CONTEÚDO DIDÁTICO É ADEQUADO AO QUE DITA O MERCADO ?! Jacqueline Cucco Xarão Ms. Marco A Larosa Rio de Janeiro 2003 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU “DOCÊNCIA SUPERIOR” A PROFISSIONALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO…