ética Levina

fundamenta a pessoa como mistério. Em outras palavras, a subjetividade diante da alteridade é reciprocamente sempre provocação ou apelo questionante, uma convocação ao infinito e à abertura. Esta perspectiva é encontrada na filosofia de Emannuel Levinas, conforme lembra Nodari: O núcleo mais profundo do ser humano é este ser para, uma heteronomia que constitui a libertação do ser humano, uma relação face a face, direta, sem mediações, e que prolonga, na área…

o desconhecido ou torná-lo um idêntico a mim é tentar calar a voz da falta, impondo uma espécie de ética onde só há lugar para a eficiência e, em última análise, para a perfeição. Os que trazem a suscetibilidade exposta, os não-eficientes, os estrangeiros não tem lugar numa cultura que se esconde atrás da ilusão do controle e do auto-asseguramento. (Não foi o nazismo uma expressão desta ética da perfeição?) Aquilo que nos torna iguais porque universal, é também o que nos…

versa sobre as questões de que como cada pessoa deve viver, focando sobre a prioridade da realidade humana concreta em relação ao pensamento abstracto, dando ênfase à importância da escolha e compromisso pessoal.[1] A sua obra teológica incide sobre a ética cristã e as instituições da Igreja.[2] A sua obra na vertente psicológica explora as emoções e sentimentos dos indivíduos quando confrontados com as escolhas que a vida oferece.[3] Como parte do seu método filosófico, inspirado por…

financeiros, materiais e temporais necessários para levá-las adiante. A relação como o objeto de trabalho (aqui o homens, mulheres, idosos, crianças, doentes) se desdobra então em forma de indiferença, quer dizer, na anulação da ética do outro e de seu “rosto” (Lévinas, 1982; 1995), que conduz à ausência completa de responsabilidade diante dos demais seres humanos, que são mais exatamente seres humanos, mas produtos extermináveis, logicamente, na escala ampla do trabalho industrial.…

respeito dos temas pautados acima, afim de promover uma revisão no modo de estar a serviço do outro questionando esse modelo tradicional inerente, e implantando mais ética para o usuário que adoece, que implica em desenvolver uma visão critica do desenvolvimento mais condizente com acolhimento e a produção do cuidado. Conforme cita LÉVINAS o ser humano tem ficado cada vez mais indiferente ao outro, distanciando sua relação e criando uma “alergia ao outro” semelhante a si mesmo, se…

autor Roberto Bartholo fala sobre a alteridade e preconceito, onde novamente aborda Buber falando da relação de dialogo, na qual, não vai de acordo com a perspectiva levinasiana que se afirma o primado da ética sobre toda e qualquer ontologia. Diante das pretensões e as proposições de Buber e Lévinas, , pode-se analisar que elas são uma advertência de que o discurso hegemônico da tecnociencia contemporânea faz da réplica do mesmo seu projeto ideal, na busca sistemática de estruturas…

acertar... A esse saber viver, ou arte de viver, é o que se chama de Ética.” (SAVATER, Fernando. “Ética para meu filho”) →→→→ Portanto; ÉTICA é a “ARTE DE SABER VIVER !” Mas... “SABER VIVER NÃO É TÃO FÁCIL, POIS É PRECISO LIDAR COM DIVERSOS CRITÉRIOS OPOSTOS.” (SAVATER, Fernando. “Ética para meu filho”) → Bem Vindos a Aula de Hoje... →→→→ Reflexão inicial: ...para você... “Só de Sacanagem” (texto) O que é ÉTICA ??? O que é MORAL ??? (rápidas definições) …

Educação, Ética e Cidadania[1] Gisele Cátia Carraro Luciana Rizzo Munaretto Joisa M.Taube da Veiga Veridiane Dal’Bó Maurina[2] Resumo Este artigo tem por objetivo mostrar que a prática pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento de cidadãos mais autônomos, baseada no diálogo, na pesquisa e investigação, tornando nossas crianças mais críticas e responsáveis no futuro, a partir de estudos dos conceitos de ética, educação e cidadania, voltados à relação professor-aluno.…

experimentação, cujos objetivos são promover a exploração de variadas formas de expressão; facilitar o autoconhecimento e o conhecimento e a aceitação do outro enquanto alguém diferente e, conseqüentemente, favorecer uma inserção social baseada na ética; ajudar a reconhecer o papel dos afetos na vida, nos processos de aprendizagem e nas práticas profissionais. É um trabalho, portanto, diferente de outras oficinas, uma vez que não desenvolve nenhuma habilidade específica, mas promove a…

prática constante no agir das pessoas e das instituições a partir de uma posição ética, uma posição em que a liberdade individual é posta em segundo plano a fim de que a justiça assuma primazia nas relações intersubjetivas. Partindo desse princípio é que se apresenta uma definição de Ética construída por um grande filósofo do século XX, Emmanuel Levinas que escreve: “Descrevo a ética, é o próprio humano. Penso que a ética não é uma invenção da raça branca, da humanidade que leu os…