é Um Equivoco Por Parte Dos Professores Acreditar Que A L

_______________________/__/___ Prof. Márcio Menardi Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Profª Renata Elias Universidade Paulista – UNIP RESUMO ACHEL, A. C; FRANCIOZI, C.B.; SILVA, D.B.; BARBOSA, E.C ; RIBEIRO, K.M.; SARNO, L. S.A.; MENARDI, M.A. (orientador). A importância da Medicação e da Psicoterapia no Tratamento do Transtorno de Personalidade Borderline na visão de Psiquiatras e Psicólogos. Psicologia e Instituição de Saúde, curso de Psicologia,…

Tudo que é sólido desmancha no ar – a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986. BHABA, Homi K. O local da cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998. BLANCHARD, Mercedes; MUZÁS, Maria Dolores. Propostas metodológicas para professores reflexivos: como trabalhar com a diversidade em sala de aula. São Paulo: Paulinas, 2008. BORGES, Edson; MEDEIROS, Carlos Alberto e d’ADESKY, Jacques. Racismo, preconceito e intolerância. Atual Editora. BORTONI-RICARDO, Stella Maris.…

em 3ª pessoa do singular ou do plural; (vi) o resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, diretas e interligadas (coesão); (vii) apresentar referência segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). REFERÊNCIA FLÔRES, L. L. et al. Redação: o texto técnico-científico e o texto literário. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1992. 3. CÓDIGO PARA REVISÃO TEXTUAL ABR. = abreviatura AL. = alinhar AC = acentuação CA = caixa-alta (letra maiúscula) CB = caixa-baixa…

Jesus; (UNINOVE-SP); june.santos@hotmail.com Natan Carvalho Lacerda; (UNINOVE-SP); natan.zinho02@gmail.com Paulo de Almeida Costa Rosa; (UNINOVE-SP); lisouzaborges@hotmail.com Professor Walter Trevisan Junior (UNINOVE-SP); trevisanw@uninove.br RESUMO O escopo deste referido artigo é apresentar o sistema Just in Time (JIT), localizando em que momento da história surge, conceituar a filosofia JIT, conceituando as…

Aperfeiçoamento em Práticas Educacionais Inclusivas: relatos dos participantes foi pensado, principalmente, como veículo para divulgação de experiências vividas por professores da Educação Básica de escolas públicas (municipal ou estadual) que visam construir escolas que possam, de fato, ser denominadas de Inclusivas. Tais professores participaram do curso de Aperfeiçoamento em Práticas Educacionais Inclusivas, promovido pela Faculdade de Ciências da Universidade Estadual…

Além disso, pôde-se constatar que os conceitos e procedimentos metodológicos, tradicionalmente utilizados para inserir alunos com algum tipo de necessidade especial nas redes regulares, mostram-se inadequados para estes e, tampouco, ajudam os professores a perceberem a relevância da inclusão. As conclusões do artigo apontam para o fato de que a inclusão costuma ser marcada pela descontinuidade, em virtude da tentativa de equilíbrio e harmonização das relações pedagógicas entre os…

objetos-dediscurso, os pesquisadores observaram que jovens autores de textos on-line usam natural e criativamente as expressões nominais para argumentar a favor ou contra os referentes construídos em seus discursos. Os resultados da pesquisa sugerem que o professor de produção textual poderia aproveitar os textos autênticos postados espontaneamente por seus estudantes na internet para ensiná-los a explorar conscientemente as expressões nominais como mecanismo linguístico de…

motivos para eu ser ainda mais feliz; Às professoras, coordenadoras, diretoras da EMEIF Professor João de Carvalho e da EMEIF Drº João Mendes Júnior; Às crianças destas escolas, minhas companheiras leitoras; Ao professor Juvenal Zanchetta Jr., pela orientação e compreensão; Aos professores João Luís C. T. Ceccantini e Cyntia G. G. S. Girotto, pela leitura acurada do texto, pelas sugestões; Aos professores Dagoberto Arena, Stela Miller, Neusa Dal Ri, Rony Pereira, Sandra…

para mim. DEDICO (Daniel) AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Agradeço a DEUS pelos milagres em minha vida. A minha família pelo apoio. A todos os professores que contribuíram com a minha educação. Marcos Agradeço a DEUS por estar sempre no meu caminho, iluminando e guiando as escolhas certas. A meu irmão e demais parentes, pelo incentivo, e acreditar em meu potencial. Aos meus amigos de graduação, e em especial Marcos Santos, pelo convívio e amizade. A Anisabely, pela convivência,…

Monografia apresentada à Universidade Paulista/UNIP, como parte dos requisitos necessários para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Psicologia do Trânsito. Orientador: Prof. Dr. Manoel Ferreira do Nascimento Filho MACEIÓ-AL 2013 CRISTIANE ABRAHAO DIAS ÁLCOOL E DIREÇÃO: A Influência do Uso do Álcool na Condução de Veículos Automotores Monografia apresentada à Universidade Paulista/UNIP, como parte dos requisitos necessários para a conclusão do…