Arita Mono 2

1 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ARITAYANNA DE OLIVEIRA SANTOS EDLA KARLA LIMA DE SOUSA A INCLUSÃO DA FAMILIA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO: UMA ABORDAGEM DO TRABALHO DESENVOLVIDO JUNTO AOS USUARIOS DO CAPS IJ EM IMPERATRIZ­ MA. 2 Imperatriz 2013 ARITAYANNA DE OLIVEIRA SANTOS EDLA KARLA LIMA DE SOUSA A INCLUSÃO DA FAMILIA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO : Uma abordagem do trabalho desenvolvido junto aos usuários do CAPSIJ em Imperatriz MA. Monografia ao Curso de Serviço Social do Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão/Unidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão como requisito para a elaboração de Monografia. Orientador: Prof.(a). Ágela Maria Moura Pereira 3 Imperatriz 2013 AGRADECIMENTO Senhor, obrigada pelo fim de mais essa etapa. “A cada vitória mesmo que com os obstáculos, a vitória e o reconhecimento devido ao meu Deus, pois só ele é digno de toda honra, gloria e louvor”. A minha grande família, minhas vidas!FAMILIA, com ênfase maior, pois foram as pessoas que mais estimularam e abraçaram todos os momentos, com compreensão, paciência em virtude das ausências, inquietações e…

pessoa do sexo feminino não pode ser igual a uma pessoa do sexo masculino. Em todos os aspectos deve ser adequado ao gênero feminino. Também será debatido o aumento da prisionalização de mulheres, hoje desproporcionalmente maior em relação o dos homens. Unidade 3 – A Educação no Sistema Prisional – assim como em qualquer outro ambiente, surge com o objetivo de ofertar os processos educativos promotores da vida humana, que são elementares para o desenvolvimento político e econômico e para…

NA TERCEIRA IDADE: UMA AMOSTRA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO GRUPO DE IDOSOS PASSO A PASSO DA CIDADE DE GROSSOS-RN. Henriqueta Malveira Freitas1 Larissa Jessica Ferreira de Souza2 Maria do Socorro da Silva³ RESUMO: O envelhecimento é um fenômeno atual que abrange amplos campos de estudos, por isso não se pode especifica-lo apenas através de um viés (o biológico), mas inserido em uma abordagem psicossocial. Esta pesquisa tem como objetivo maior desmistificar o preconceito…

criminalidade mostra a confiança na eficácia preventiva de longas e severas penas de encarceramento, pois ainda se acredita no poder intimidativo da prisão 1. O sistema penitenciário assenta-se sobre a punição como forma real e simbólica de solução do problema, propondo, em tese, a ressocialização dos detentos, supondo que o ―desrespeito‖ às normas esteja relacionado a uma falta de disciplina moral para o convívio em sociedade. Neste sentido, a pena é percebida não apenas enquanto…

recria a natureza e os bens que produz para garantir a existência humana, não apenas física e biológica, mas também social, cultural e afetiva. E, para isso, serve-se do conhecimento empírico, da ciência e da tecnologia. Historicamente, o trabalho, como resposta às necessidades fundamentais do homem, tem assumido duas formas: trabalho criativo e livre; trabalho alienado. O trabalho alienado é a forma específica que este assume no sistema capitalista. Ele é constituído por duas…

assunto a Evasão de Jovens e Adultos na escola. Muitos estudos e pesquisas trazem registrado que a dificuldade contra evasão escolar no Brasil está abocada a múltiplos fatores tais o poder aquisitivo, cultural, político. Induzindo em apreço que os submissos dessa modalidade são quase que totalmente os alunos que precisam trabalhar e, que por diferentes circunstâncias convividas em seu dia-a-dia, são desviados a abdicar a escola. Os movedores para a renúncia escolar podem ser elucidados…

Agradeço a Deus, por ter colocado em meu caminho pessoas maravilhosas, que fazem parte de minha “família”, e que são os grandes pilares da minha vida. RESUMO A presente pesquisa tem por finalidade analisar as penas restritivas de direito enquanto alternativas à pena de prisão, tendo em vista a completa falência do sistema penal vigente. Utilizando-se do método indutivo, através da pesquisa bibliográfica, farse-á primeiramente uma análise histórica das penas e especificamente…

Ensino Superior de Nova Venécia __________________________________________________ Prof. Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia Aos meus pais e a minha família, por suportar as minhas escolhas. Os covardes nem tentaram os fracos ficaram no caminho Só os fortes conseguiram. Autor desconhecido Agradeço a Deus pela saúde física, mental e intelectual e pelo amor incondicional, apesar de mim. Ao Professor Orientador, Bruno Gama, pela paciência e sabedoria, na orientação…

__________________________________________________ Professor Doutor Valdemar Pereira de Pinho – Departamento de Saúde Pública da Faculdade de Medicina de Botucatu – UNESP Botucatu, 28 de fevereiro de 2013 Agradecimentos Agradecimentos AGRADECIMENTOS Agradeço de coração à professora Luana pela orientação, pela dedicação, pela paciência, pelo incentivo e por ter acreditado em mim, mesmo nos momentos mais difíceis em que eu mesmo não acreditava. Exercer a medicina vendo em cada…

Brasileira quando dispõe que “não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal” (art. 5, XXXIX, da Constituição Federativa Brasileira). No caso do art. 103, embora a prática do ato seja descrita como criminosa, o fato de não existir a culpa, em razão da imputabilidade penal, a qual somente se inicia aos 18 anos, não será aplicada a pena às crianças e aos adolescentes, mas apenas medidas socioeducativas. Dessa forma, a conduta delituosa da criança ou…