Tda responsabilidade social e meio ambiente

Campo Grande – MS Setembro / 2012 Índice 1- Introdução 2- Aula 1 atividades individual 3- Aula 2 atividades em grupo 4- Aula 3 atividades individual 5- Aula 3 atividades em grupo 6- Conclusão 7- bibliografia 1-Introdução O desenvolvimento sustentável atende as necessidades do presente sem comprometer a posssibilidade das gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades, e não é isso o que realmente vem acontecendo. Devemos ficar em alerta, pois as consequências de nossos atos virão. 2-Desenvolvimento Panorama geral sobre a questão ambiental e a responsabilidade social. 01-Atividade Individual: Descreva em tópicos quais são atualmente suas ações em beneficio do meio ambiente: Resposta: ❖ Eu sempre uso os dois lados do papel quando imprimo; ❖ Evito sacos plásticos; ❖ E utilizo lâmpadas de menor consumo (fluorescentes) Josilene Bernardo S. ✓ Juntar lixo em geral separadamente com suas devidas funções; ✓ Fazendo cartazes com informações sobre o que acontecerá com o planeta se continuarmos jogando lixos em rios, em locais proibidos, etc. ✓ Evitar o desperdicio de água que poderemos ficar sem amanhã, e também evitar a contaminação da água que vai ser sugado pela terra e se tiver contaminada não será adequado para terra, por eu evito

Cursos de Publicidade e Propaganda e Tecnologia em Produção Multimídia. Coordenadora da Unideias – Agência Experimental do Curso de Publicidade e Propaganda – Responsável por Layouts e Diagramação. Fabiana Cristina Perin: Publicitária. Especialista em Gestão Estratégica de Negócios pela UNIDERP. Docente do Curso de Publicidade e Propaganda. Coordenadora do Marketing Local e do Departamento Comercial da Universidade Anhanguera-Uniderp. 01 02 02 03 04 OBJETIVOS DA…

sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e resenha (1 hora/aula). AULA 7: Características do gênero resenha (1 hora/aula). AULAS 8 e 9: Exercícios sobre características da resenha em texto já trabalhado e em texto novo (3 horas/aula). AULA 10: Presença da “voz” do resenhador e da “voz” do autor do texto (2 horas/aula). AULA 11: Exercícios de fixação: a) análise de resenhas: título, assunto,…

Pré-Colonial 1. ―O conceito de Grandes Navegações está relacionado à expansão marítima dos portugueses ao longo do século XV, incluindo dimensões históricas muito variadas: políticas, tecnológicas, geográficas e comerciais‖. VAINFAS, Ronaldo et al. História. São Paulo: Saraiva, 2010. Com base no texto, explique o conceito de Grandes Navegações acima definido, identificando as dimensões históricas enunciadas. Resolução: Ao conquistar autonomia política e alcançar a centralização do…

complicada e contraditória. Por isso, julgamos necessário pensar nos dois como campos que ora convergem ora dissonam nas suas particularidades. As distinções asumem grande peso em nossa análise por considerarmos que as operações próprias de cada uma dessas dimensões repercutem em ações pedagógicas no ensino. Ambos são importantes componentes do saber histórico escolar e ambos possuem lugar na matriz disciplinar de história. Contudo algumas vezes suas distinções são obscurecidas…

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR LEITURA E PROCESSOS DE ESCRITA II – TP6 LÍNGUA PORTUGUES LÍNGUA PORTUGUESA GESTAR II Acesse www.mec.gov.br ou ligue 0800 616161 GESTAR II Ministério da Educação Versão do Aluno Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES FINAIS DO…

E VOL UÇ ÃO 1. ORGANISMOS ATUAIS CARREGAM SUAS INFORMAÇÕES GENÉTICAS EM MOLÉCULAS DE ÁCIDOS NUCLÉICOS — DNA E RNA — E USAM ESSENCIALMENTE O MESMO CÓDIGO GENÉTICO, QUE ESPECIFICA A SEQÜÊNCIA DE AMINOÁCIDOS DE TODAS AS PROTEÍNAS. ENTRETANTO, SABE-SE QUE A SÍNTESE DE ÁCIDOS NUCLÉICOS OCORRE SOMENTE COM A PARTICIPAÇÃO DE PROTEÍNAS, E A FABRICAÇÃO DESTAS DEPENDE DA AÇÃO DOS ÁCIDOS NUCLÉICOS. APARENTEMENTE, NÃO SE PODE TER UMA DESSAS SUBSTÂNCIAS SEM A OUTRA. TAL QUESTÃO ENCERRA UM…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social; e desenvolver recursos para utilizar a…

aprendizagem da Botânica? Considerando a grande deficiência no ensino e aprendizado desta ciência, esta investigação tem como objetivo geral: avaliar uma proposta didática baseada na Abordagem CTS para o Ensino Médio e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da Botânica e a formação cidadã. Para tanto, optamos pela elaboração de uma sequência didática, composta por aulas de botânica envolvendo temas sociocientíficos, cujos conteúdos foram abordados numa perspectiva…

Esse material está sendo elaborado por profissionais experientes da área da Administração Pública de mais de 30 diferentes instituições, com apoio de equipe multidisciplinar. Por último, a produção coletiva antecipada dos materiais didáticos libera o corpo docente das instituições para uma dedicação maior ao processo de gestão acadêmica dos cursos; uniformiza um elevado patamar de qualidade para o material didático e garante o desenvolvimento ininterrupto dos cursos, sem…