é Melhor Executar Sem Discutir Autonomia Escolar

e 2 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, promulgada em 20 de dezembro de 1996, prevê que os estabelecimentos de ensino - respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino - terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica (artigo 12). Nos artigos 13 e 14, a LDB diz que a elaboração da proposta pedagógica contará com a participação dos profissionais da Educação, que deverão ainda definir e cumprir plano de trabalho para concretizá-la.

promove autonomia para o professor no planejamento de atividades que possam promover melhor acompanhamento e desenvolvimento dos exercícios voltados aos alunos, causando assim a liderança em trabalhos coletivos através de sua participação e criatividade. Com a gestão, acredita-se que com os trabalhos coletivos há chances maiores de se encontrar caminhos para atender as expectativas da sociedade a respeito da atuação em uma escola, ampliando o número de pessoas que participam da vida…

específicas, apresentando formas diferenciadas de brincar. Desta forma, a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor…

obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenadoria de Educação a Distância sob orientação do professora Janira Radaelli. PONTA PORA /MS 2010 RESUMO Este trabalho buscou evidenciar a participação democrática da comunidade da Escola Pólo Municipal Rural Graça de Deus, destacando o Projeto Político Pedagógico (PPP) como uma das ferramentas a serviço da democratização escolar uma vez que ele permite o trabalho…

PROPRIEDADES E DESAFIOS DA ESCOLA Desde sempre a Educação fez parte do nosso dia a dia e ela vem para acarretar nossos conhecimentos e para compreender melhor o mundo. A educação é um processo de socialização dos indivíduos, competências e habilidades. Ao recebermos a educação, assimilamos e adquirimos conhecimentos. Ela também envolve uma sensibilização cultural e de comportamento, onde as novas gerações adquirem as formas de se estar na vida das gerações anteriores. A educação, além da…

formação de professores no Brasil, evidenciar a relação entre formação de professores e planejamento das atividades pedagógicas e discutir o papel da formação do professor no planejamento das atividades pedagógicas na educação infantil. A formação de professores no Brasil não está atendendo a necessidade que se tem de formar educadores profissionalizados para executar aulas de maneira dinâmica e intencional na educação infantil através do planejamento pedagógico. Essa questão leva-nos a…

2. Relatório de estágio no Ensino Fundamenta 2.1 Registros das atividades 2.2 Considerações finais 3. Relatório de estágio no Ensino Médio 3.1 Registros das atividades 3.2 Considerações finais 4. Relatório de estágio de Gestão Escolar 4.1 Registros das atividades 4.2 Considerações finais 5. Relatório de estágio em EJA 5.1 Registros das atividades 5.2 Considerações finais CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO – Educação Infantil 1.…

A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRA DO PIAUÍ RESUMO: Este artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre

respeitar ao próximo ,cada um com sua individualidade. E a escola com suas dificuldades devem estar sempre buscando o melhor para seus alunos, orientando,ajudando os professores no desenvolvimento de atividades diversificadas que atendam as necessidades dos alunos,acompanhando de perto os resultados e dificuldades,motivando sempre o aluno a buscar novos conhecimentos no espaço escolar,pois se a escola for preparada,tiver um bom trabalho pedagógico,através dessa organização é possivel…

descritivo interpretativo para análise da pesquisa de campo. Verificou-se que os agentes questionados já possuem um significado conhecimento sobre assim, conclui-se que ainda se faz necessário, a conquista de alguns s pelos membros da comunidade escolar, para que então as referidas escolas goze de uma gestão participativa capaz de formar cidadãos, visando o exercício da esperada democracia social. PALAVRAS CHAVES: Participação. Comunidade. Gestão Democrática.