água No Cotidiano 1º Ao 5º Ano

futuramente. Ressaltando que, o estágio supervisionado refere-se á modalidade do ensino fundamental, com a carga horária de 80 horas e foi realizado na Escola Municipal Professora Petrina Ricardo, localizada no estado de Minas Gerais, em uma das turmas do 1º ano do ciclo de alfabetização, a fim de verificar alguns itens necessários á elaboração do estágio, os quais estarão explicitados a seguir como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica da escola; descrição e…

000 de quilômetros, calcule o tempo aproximado, em segundos, para o sol alcançar a terra, sabendo que a distância é igual à velocidade vezes o tempo, ou seja, D= v. t Metodologia: Disciplinas com interdisciplinaridade Conteúdos Ano que é aplicado o assunto Matemática Unidades de medida de comprimento 5ª série do ensino fundamental Física Velocidade 8ª série do ensino fundamental Para responder a questões desse tipo o professor deve buscar formas de…

1 –INTRODUÇÃO 4 O Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de pedagogia acerca dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Além de observar, planejar e realizar intervenções ligadas a essa modalidade de ensino, o estágio possibilita ainda, um período de reflexão sobre a atuação

Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Úba 2014 MARIA ISABEL DE PAULA LEITE PEREIRA juliana angela bento da silva ANA PAULA TEIXEIRA DO AMARAL trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático :Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos…

em prol de um ambiente melhor para se viver. Introdução A Escola Estadual Illídia Maria Perillo Caiado, de Mossâmedes, entre maio e outubro desenvolveu o Projeto: “Preservar hoje é garantir o amanhã”. A iniciativa envolveu estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, nas oficinas de Educação Ambiental e teve como objetivo contribuir para a formação de cidadãos conscientes de seu papel e conscientizar a respeito da importância de preservar o meio ambiente, assim como da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO Maria Elenice de Souza Basilio. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2014 NOME DO ALUNO Maria Elenice de Souza Basilio ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão …

empresa - Academia Corpo Saudável. O negócio da empresa - Temos como objetivo fazer com que as pessoas, desenvolvam hábitos saudáveis e uma alimentação adequada, através da pratica de exercícios físicos, mesmo com o pouco tempo vago do cotidiano. O foco da empresa - A missão da empresa é possibilitar a transformação, tanto na melhoria da qualidade de vida, sendo referencia no mercado e também incluir todas as classes econômicas, proporcionando meios de qualidade para…

aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Em contrapartida, o consumo per capita em países ricos como Estados Unidos e Canadá é de 300 litros diários de água. Inúmeras regiões do planeta…

Objetivos - Conhecer diferentes usos da água. - Entender sua presença em ambientes distintos. Conteúdo - Água. Anos 3º ao 5º. Tempo estimado Um mês. Material necessário Água em estado líquido, ilustrações ou fotos de seres vivos (animais e plantas) típicos de diferentes ambientes, ilustrações ou fotos de água sendo utilizada (alimentos sendo consumidos, animais matando a sede etc.), sal, batatas cortadas ao meio, sacos plásticos, fita adesiva, formas ou copos…

..........................................................7 7. ETAPAS DO PROCESSO DE FABRICAÇÃO......................................10 a 12 8. GRÁFICO DO PROCESSO COMPLETO DE PRODUÇÃO.........................13 9. PROCESSO DE INTERVENÇÃO: 13 9.1. 1º INTERVENÇÃO - SOBRAS NA PRODUÇÃO DOS CILINDROS DE ALUMÍNIO: 13 9.2. PROCESSO DE RECICLAGEM: 13 9.3. VANTAGENS SOCIAIS E ECONÔMICAS: 13 9.4. 2º E 3º INTERVENÇÕES - CORTE DA EMBALAGEM PLÁSTICA E DIVISÃO DAS TAMPINHAS: 14 9.5. REUTILIZAÇÃO…