à Organização Da Escola Como Um Local Desafiador

possibilita uma melhor visão global do fluxo de informações. Em uma visão de longo prazo, verifica-se que a contínua expansão de nossa atividade é uma das consequências do impacto na agilidade decisória . É importante questionar o quanto o desafiador cenário globalizado causa impacto direto e indireto na reavaliação das diretrizes de desenvolvimento para o futuro. Não obstante, a hegemonia do ambiente político acarreta um processo de reformulação e modernização e todos os…

estudo aborda os aspectos intrínsecos ao âmbito educativo. A situação de aprender e ensinar implica na organização de um cenário físico, abstrato e relacional. O sentido físico aqui atribuído se deve ao local onde acontecem as aprendizagens e que é denominado de escola, o sentido abstrato, por se fazerem necessárias a construção de vários conteúdos e normas articulados para serem ensinados nas escolas, o que aprendemos a chamar de currículo e por fim relacional por serem pessoas a…

ORGANIZAÇÃO DO TEMPO/ESPAÇO NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CARLA REGINA MASCHIO SARAVY – FURB ESTELA MARIA ROSA DA SILVA – FURB RESUMO Nossa pesquisa tem como tema a “Organização do tempo/espaço na instituição de educação infantil”, que surgiu da necessidade em analisar quais são as possibilidades de organização e aproveitamento do tempo/espaço nas instituições infantis, visando um aprendizado onde o cuidar-educar esteja interligado com as vivências da infância. A…

tarefas de forma rápida, e eficiente, sem se preocupar com as limitações físicas e psicológicas do ser humano, trazendo com isso conseqüências graves. O filme nos mostra claramente a mecanização do trabalho e a desconsideração do elemento humano. A organização era vista como uma máquina e o homem era uma peça da mesma. O filme nos faz refletir e discutir todo o conceito que a teoria científica trouxe, nos auxiliando a compreender todo o contexto e realidade da época. Comparando a…

6 1. IDENTIFICAÇÃO Escola : Escola Estadual De Educação Profissional Mário Alencar Aluno : Larissa Teixeira Soares Curso Tecnico : Guia De Turismo Orientador De Estágio : Nagila Sobral Empresa : Aquaville Resort 7 2. INTRUDOÇÃO Este trabalho vem mostrar abaixo em detalhes como e realizado o curso técnico da escola estaddual de educação profissional mário alencar. Os estudantes são axiliados por

ambiente de brainstorming e trocas saudáveis de idéias. O bom relacionamento interpessoal é fruto de uma boa comunicação, postura profissional adequada, integridade, educação e respeito ao próximo. Está diretamente relacionado à atitude pessoal no local de trabalho. As estatísticas mostram que a maioria das pessoas são contratadas por suas competências técnicas e demitidas por suas competências comportamentais. 4.Visão Global – A interatividade possibilitada pela internet está tornando…

integrada, holística do ser humano, em oposição à abordagem cartesiana que divide o ser humano em partes” (LIMONGI-FRANÇA 1997, p.80). Para WALTON (1973), um dos referenciais mais importantes para o tema, a QVT deve ter como meta a geração de uma organização mais humanizada, com um modelo conceitual composto de oito fatores conjugados: 1) compensação justa e adequada (equidade salarial); 2) segurança e salubridade no trabalho; 3) oportunidade de utilizar e desenvolver habilidades; 4)…

socialmente. A escola Municipal CEI-Doutel de Andrade, está localizada à Rua Delegado Miguel Zacarias, nº. 350, bairro Boa Vista; CEP 82650-090; telefone: (41) 3257-3942; e-mail: em-doutel@curitiba.org.br. Esta instituição oferece: Ensino de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Á administração da escola é formada pela Diretora Vera Maria Fontana Guidolin; Professora Luciane Maria Nasser Dutra e Vice Diretora Susane. A escola denominou-se…

projeto e modelo de brinquedo didático-pedagógico - baseado na lenda maranhense do Rei Sebastião - que tem como principal objetivo auxiliar educadores no ensino da cultura popular local, valorizando-a. Palavras-chave: brinquedo didático, cultura popular, lendas maranhenses. 1. INTRODUÇÃO 1.1 O brinquedo didático Nas escolas do ensino fundamental da região nordeste, alunos e professores comumente se deparam com materiais didáticos que trazem conteúdos distantes da sua realidade. São…

UNIDADE I 1 – A gestão democrática nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal, tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da escola brasileira por meio da participação ativa de toda a comunidade escolar em aspectos que dizem respeito às dimensões administrativas, financeiras e…