Zilma Ramos De Oliveira

bastante criativos. Esse tipo de atividade estimula a imaginação e criatividade nessa fase chamada pré-operatória é muito importante pois: '' O pensamento pré operatório indica, portanto, inteligência capaz de ações interiorizadas, ações mentais''. ( Zilma de Moraes. 1990) Após essa tarefa as crianças ficaram brincando na sala ate a hora do lanche. Nessa hora a professora os leva ao banheiro para lavar as maõs e posteriormente são levados ao refeitorio. Depois do lanche…

caminho escolhido é o mais adequado ou se, inversamente, é preciso modificar a conduta para trabalhar as dificuldades que encontram. PALAVRA CHAVE: EDUCAÇÃO, DESEJO DE SABER, PSICANALISE, MOTIVAÇÃO. BIBLIOGRAFIA: Psicologia educacional l. Oliveira, Zilma Ramos geniosmundiais.blogspot.com.br/2006/01/biografia-de-sigmund-freud.html. JEAN PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget(1896-1980) é o mais conhecidos dos teóricos que defendem a visão interacionista de…

ação na esfera imaginativa numa situação de faz-de-conta, a criação das intenções voluntárias e a formação dos planos da vida real e das motivações volitivas, constituindo-se, assim, no mais alto nível de desenvolvimento pré-escolar."(Zilma de Moraes Ramos de Oliveira) As brincadeiras resgatadas serão de grande importância, pois proporcionará aos familiares à participação neste projeto. Eles poderão trazer idéias e experiências de sua infância, ensinar a confeccionar e como brincar.…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Departamento de Educação Jaine Louredo de Oliveira RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II Educação Infantil Goiânia/2013 Jaine Louredo de Oliveira RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II Educação Infantil Relatório apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás,

temas que ajudaram a compreender um pouco mais a história da Educação Infantil e a combinação de alguns assuntos que enriqueceram ainda mais a proposta. O Trabalho será apresentado da seguinte forma: 1º Fundamentação Teórica onde destaca-se com Oliveira (Zilma, 2002) que fala do contexto da Educação Infantil, como se iniciou essa modalidade nas escolas brasileiras. Continuando com a LDB (Lei de diretrizes e bases da educação), para fundamentar a pesquisa, e explorar os regulamentos para…

pormenorizado dos livros das disciplinas, das web aulas, das discussões realizadas nas tele aulas e aulas atividades e do texto complementar (O Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes nacionais?” da professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, contextualizando a leitura e o registro de análise elaborados junto á pesquisa de campo que foi realizada no Centro Municipal de Educação Infantil “MEIMEI”, conveniada com a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e…

Rosenilda Souza dos Santos SÍNTESE - AS INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS E O JOGO DE PAPÉIS O conceito de papel e as interações de dois grupos de crianças de dois a quatro anos de idade de creches é o assunto abordado pelas autoras Zilma de Moraes Ramos de Oliveira e Maria Clotilde Rossetti-Ferreira. As autoras buscam observar as evoluções que ocorram na coordenação de papéis entre essas crianças, pois se trata de interações de crianças de diferentes idades. Estas interações…

TIFFANY, P.; PETERSON, S. D. (1998). Planejamento Estratégico: o melhor roteiro para um planejamento estratégic o eficaz. Rio de Janeiro, Campus. OLIVEIRA, D.P.R. de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. 22. Ed. São Paulo: Atlas, 2006. ANSOFF, H. Igor. Corporate strategy: na analytic approach to business policy for growth and expqansion, New yhork: McGraw-Hill,1995. CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração: na…

PEDAGOGIA Maria Darlha Vieira Rocha Homem O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2010 JOMHARA LIMA DE OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, o Senhor da minha vida, pelo cumprimento da promessa. Aos familiares pelo incentivo quando a caminhada se apresentava difícil. Aos verdadeiros amigos…

Shirley das Graças Silva 6814016015 Guarulhos 2015 Concepção de criança antigamente e na atualidade, quais adequações as escolas deverão fazer para receber estas crianças. Segundo a autora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, ao longo de muitos séculos as crianças eram educadas em casa pela suas famílias ou comunidades onde viviam e eram diferenciadas por origem de classe social, etnia, raça, religião entre outros, recebendo tratamento de acordo com esses