Zilma De Moraes Ramos

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O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. NOSELLA, Maria de Lourdes Chagas Deiró. As belas Mentiras: A Ideologia Subjacente dos textos didáticos. São Paulo: Editora Moraes, 1978. NOVAES, Nelly Coelho. O Conto de Fadas: Símbolos, mitos e Arquétipos. São Paulo: DCL, 2003. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Educação Infantil: muitos olhares. SP: Cortez, 1994. VYGOTSKY, L. S. Pensamento e linguagem. Trad. Jéferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 1987. VIGOTSKI,…

a discriminar, conceituar e argumentar, e com esses propósitos que o Estágio Supervisionado da Educação Infantil é obrigatório para levar os futuros profissionais viverem a realidade da educação. Referencias Bibliográficas OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos, Educação Infantil: Fundamentos e Métodos, 7, Cortez, 2011. BOCK, A.; FURTADO,O.; TEIXEIRA,M. Psicologias, São Paulo: Saraiva, 2008. Revista Nova Escola – Educação Infantil – Nº 258, Dezembro 2012, Editora Abril.

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educacional excelente. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil /Secretaria de Educação Básica. – Brasília: MEC, SEB, 2010. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. O Currículo Na Educação Infantil: O Que Propõem As Novas Diretrizes Nacionais? Consulta pública, agosto, 2010. Disponível em:<…

REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil/Secretaria de Educação Básica. -Brasília; MEC, SEB, 2010. OLIVEIRA. Zilma de Moraes Ramos de. O Currículo na Educação Infantil: O que propõem as novas diretrizes. SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro. Fundamentos da alfabetização: pedagogia- São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. RAIZER, Cassiana Magalhães. Organização

..................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução. ............................................................................................................................. 4 . Zilma de Moraes Ramos de Oliveira Texto 1 - As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil: uma breve apresentação. .................................................................................................................................

Maria Carmem Barbosa (coordenadora do Projeto MEC/UFRGS/2008), Sonia Kramer (consultora do MEC responsável pela organização do documento de referência sobre as Diretrizes), FulviaRosemberg(da Fundação Carlos Chagas), Ana Paula Soares Silva e Zilma de Moraes Ramos de Oliveira (da Universidade de São Paulo, Campus de Ribeirão Preto), o relator da Comissão, Raimundo Moacir Mendes Feitosa, apresentou um texto-síntese dos pontos básicos que seriam levados como indicações para o debate em…

EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental. MEC – SEF, 1998. NEGRINI, Aírton. Aprendizagem e desenvolvimento infantil. Porto Alegre: Prodil,1994. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de (org.). Educação Infantil: muitos olhares. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1994. ROTINA Acolhida: saudação, oração, guarda de material, músicas, etc. Quadro de rotina Rodinha (conversa sobre como eles estão, hora da…

(Mestrado em Educação) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2003. ANDRADE, CyrceM. R. J. Vamos dar a meia volta e meia volta vamos dar: o brincar na creche. In OLIVIERA, Zilma de Moraes R. de (org). Educação Infantil muitos olhares. São Paulo: Cortez, 1994. ANGOTTI, Maristela; OLIVEIRA, Zilma Ramos de (org). Educação Infantil: muitos olhares. São Paulo/ BRA: Cortez, 2001. AQUINO Olga Ribeiro de; ZAMBERLAN Maria Ap. Trevisan. A ludicidade no cotidiano escolar:…