Zahar 2006

esta proposta seja aperfeiçoada pela prática efetiva de sala de aula. Partimos de princípios estabelecidos pelos PCN (2002) e, sobretudo, pelas Orientações Curriculares para o Ensino Médio – Ciências Humanas e suas Tecnologias: Ensino de Filosofia (2006), aos quais remetemos nossos leitores e leitoras. As indicações aqui presentes não devem ser compreendidas como planos de aula que substituam as estratégias didáticas de cada professor em particular. Pensamos que esses conteúdos só terão…

almejam e buscam alcançar. Bibliografia: DALL’ AGNOL, Darlei. Ética. Florianópolis Filosofia/EAD/UFSC, 2008. JAPIASSÚ, Hilton, Dicionário Básico de Filosofia de Hilton Japiassú e Danilo Marcondes. 4º.ed. atual. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Ed.,2006.

heróis. Uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1980. [ Links ] DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2003. [ Links ] FAORO, R. Os donos do poder. Formação do patronato político brasileiro. São Paulo: Globo, 2000. [ Links ] FILGUEIRAS, F. "A corrupção na política: perspectivas teóricas e metodológicas". Cadernos Cedes , IUPERJ, nº 5, 2006. [ Links ] __________. Corrupção, democracia e…

promovidos, elevando o comercio estilizado dos mesmos. Através desses rituais sociais, a indústria passou a observar o poder de compra das crianças e suas influencias no seio da família e passaram a se especializar no mercado infantil. Segundo Linn (2006), esta seria uma grande estratégia da área do marketing: associar o consumo ao divertimento. Já utilizado há algum tempo, o fato de associar produtos alimentícios com brincadeiras, promoções e brinquedos vem garantindo a algumas marcas a…

atingidas pela informática. A internet bem como os programas educativos (software educacionais) estão presentes nas escolas e nos lares de nosso alunos e professores. Segundo Chartier (apud ZAHAR, 2007, p. 22) “[...] a internet pode ser uma poderosa aliada para manter a cultura escrita.” Para Chartier (apud ZAHAR, 2007) a internet permite a circulação e divulgação de um volume de informações e de textos escritos nunca antes visto, o que favorece tanto a leitura como a escrita.…

Dimensão. Jan/fev, 2013 CURY, Augusto. Pais Brilhantes, Professores Fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2008. PIAGET, Jean. O Nascimento da Inteligência na Criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. ANTUNES, Celso. A Linguagem do afeto. Como Ensinar Virtudes e Transmitir Valores. Campinas, SP: Papiros, 2006

imagens principalmente!) coletados na primeira etapa desta pesquisa, pois nos possibilitam uma maior compreensão de como essa relação mídia, comunicação e o mercado da educação avança de forma veloz com uma redução drástica do fenômeno educativo (PRETTO, 2006). Uma terceira frente se abre nesse momento que é a que estabelece relação entre educação e as tecnologias de informação e comunicação, mais particularmente ao que diz respeito ao uso da internet. O que se pode observar na análise…

ou composta” (DUBOIS, 2006. P.564). [...] “Entre os sons utilizados na fonação, alguns são ondas produzidas pela vibração periódica das cordas vocais, reforçadas diferentemente pelas cavidades do canal vocal que elas atravessam: estas ondas periódicas, ou quase periódicas, são as vogais* ou tons*. Outros sons da fala são produzidos por vibrações aperiódicas: trata-se de consoantes* ou ruídos*. As vogais [...], compõe-se de um som fundamental e de sons parciais”. (DUBOIS, 2006. P.564). …

no registro moral e maniqueísta de uma luta entre “bem x mal”, voltando-se para uma formação de comportamento socialmente responsável por parte daquele que detém o poder, levando em conta aspectos de subjetividade e singularidade (FILHO; TRISOTTO, 2006). De acordo com os mesmos autores (p.48) “a bioética retira a investigação científica do ambiente isolado e protegido dos laboratórios, expondo esta prática à validação social, porque a ciência não pode ser ao mesmo tempo a única barreira…

Zygmunt,1925 – Aprendendo a pensar com a sociologia. Tradução de Alexandre Werneck – Rio de Janeiro : Zahar, 2010. paginas 3) MORIN , Edgar. Introdução ao pensamento complexo. Sulina Ed.,2006 , 120 páginas. 4) MOTA, M. (2013). Tradução de “Sete contra Tebas”. Archai, n. 10, jan-jul, p. 145-168.Universidade de Brasilia. 5)ROSENFIELD,Kathrin Holzermayr.Sófocles e Antígona – Rio de Janeiro : Jorge zahar Ed.,2002